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请给孩子留一点解释的时间 莱州市金城镇中心幼儿园 杨 锋 吃完午饭，孩子们开始上厕所、喝水，我则在打扫卫生。“老师，水池子堵上了，水流不下去了。”辉辉扯着嗓门喊着。“知道了，等会我过去看看。”我边忙着扫地边回应着。可是没过一会儿就又听见班里的“管事大王”磊磊嚷着：“老师，康睿又把废纸塞进了下水道的管子里了。”哎！“这个康瑞，想想平时是那么的调皮，什么事都少不了他，今天又来添乱。”我边想着，边走了过去，果然见他正挽着衣袖双手在水池子里划来划去，旁边还有一小撮垃圾。“康睿，你又在干什么，怎么整天的捣乱，能不能像**听话一些，你知不知道每天老师都很忙？”我用不太友好的语气一连串的反问。“老师，我……”康睿有些着急，想与我申辩着什么。“行了，你什么也别说了，赶快到小床上睡觉去。”说完我转身就走了，扔下怔怔发呆的他。 可是没过一会儿，突然听见从洗手间传来 “耶！！”的快乐呼喊声，紧接着就听见“老师，下水道通了。”孩子们兴奋的跑了出来向我报告。“噢，是吗。是谁有这么大的本事能帮我们解决困难？”我高兴的问。“是吴康睿，刚才是他用手把里面的垃圾抠了出来……”听到这，我突然明白了一件事情：原来他是在做一件好事，刚才发现的一撮垃圾并不是他准备往里塞的，而是他用手从下水道管子里抠出来的。而我却不问青红皂白的冤枉了他，甚至连一个让他解释的机会都没给。想到这里我快步走向了洗手间。“杨老师，看我