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* “一三六”教学法——方案制定课 在洁白洁白的纸上 我画下一双眼睛 这双眼睛 充满了阳光 充满了星星 充满了鲜花 它，永远不会流泪 为了让这双眼睛 永远充满阳光 充满星星 充满鲜花 我在心中 画下了另一双眼睛 这双眼睛 没有见过阳光 没有见过星星 没有见过鲜花 它，流干了所有的眼泪 在洁白洁白的纸上 我画下了一双眼睛 游戏：贴鼻子 游戏规则： 1、老师在黑板上贴上一个没有鼻子的笑脸。 2、同学用布蒙住眼睛，然后在原地转了三圈，到黑板前把鼻子贴在笑脸上。 游戏结束，同学们谈一谈自己的感受。 课内调查： 1、请同学们回忆一下，刚刚上小学一年级的时候我们班有几个同学戴眼镜？ 2、现在数一下，我们班有几个同学戴眼镜？ 3、你们发现了什么问题？ 让心灵之窗闪亮 （1）近视眼是怎么形成的？ （2）近视的危害有哪些？ （3）如何预防近视？ （4）近视会给生活带来哪些不便？ （5）近视和饮食的关系是什么？ （6）近视在我们学生中的现状如何？ （7）近视了该如何选择眼镜？ （8）近视与学习成绩有何关系？ （9）每天坚持做眼保健操就会降低得近视的几率吗？为什么？ 讨论结果： 主题一：近视的原因。 主题二：近视对生活的不便。 主题三：近视前的征兆以及预防近视的方法。 主题四：近视后的补救方法。 主题五：近视眼镜的选择 主题六：近视和饮食的关系 主题七：目前，我校学生视力情况的调查 活动子主题 方案制定及要求： 1、全员参与，各抒己见。 2、虚心听取他人建议，求同存异,通力合作完成方案。 3、认真书写出自己的方案内容，文笔要流畅,杜绝出现错别字 。 4、注意事项：方案的可行性；选用合适的研究调查方法；尽可能利用身边的资源。 5、成果展示形式：手抄小报、调查报告、采访总结、小品、故事、倡议书… 方案交流及要求： 1、汇报展演的小组在展示自己的活动方案时，要做到声音洪亮、表述条理清楚。 2、参与交流的同学要认真聆听其他小组对方案陈述，并对所陈述的活动方案有礼貌的提出自己的见解。 3、汇报展演的小组同学要虚心接受他人的合理化建议，不断完善和充实自己的方案，以期达到理想的活动效果。 4、汇报的小组要对提出建议的同学表示感谢，对可行性建议表示悦纳的态度，对不适合的建议要做出礼貌的辨析。 修缮方案： 各小 组根据同学们的建议或自己组的新的思考来修缮自己组的方案，使其更具有可行性，有利于活动的进一步开展。 *