北京市第九十四中学：近代中国争取民主的斗争课件.pptVIP

中国人学习西方政治文明并付诸实践，经历了一个艰难的历程。 谁是国家的主人？在漫长的封建社会中，是君主，皇权“神圣尊严、不可侵犯”，所谓朕即国家。 到了近代，王韬、郑观应等倡导君民共主，他们虽然没有理解西方政体的实质，但揭开了学习西方政治文明的序幕。 康梁、严复等为代表的维新派为了救亡图存，倡导君主立宪（后改开明专制），发起了戊戌变法运动，但昙花一现。 1908 年的清政府颁布的《钦定宪法大纲》，以实行宪政的名义强化君主制，结果把自己推上了革命的祭坛。 中华民国诞生后，《临时约法》成纸上谈兵，袁世凯行专制独裁，宋教仁喋血宪政路上，共和国徒具虚名。 　　历史表明，有宪法，未必有宪政。尽管每一次改革与尝试都带来了进步。历史的进步总要遭遇曲折。但我们注定要前进，也正在前进。 谢谢诸位老师，请批评指正 2009.4.11 * 评价：对中国传统文化和西方文化的认识带有局限性，体现了一部分知识分子和官僚主张学习西方、实行变革的共识。 * 特点：用儒学语言为政治制度的变革提供理论依据。 第五单元 近代中国争取民主的斗争 15 课 近代中国民主思想的萌生 北京第九十四中学 郑彦群 李 彤 必修一 第16课 辛亥革命 第18课 中国近代政体变化的艰难历程 必修三 第21、22、23课 近代中国的先