材料作文“平等与不平等”素材运用指导.docVIP

材料作文“平等与不平等”素材运用指导 　　【备考热题】阅读下面的文字，根据要求作文。 　　在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的。但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。 　　上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请联系你的生活体验与认识，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 　　【教师解析】这则材料，由一个转折复句组成，前半句告诉我们理想中人与人是平等的，后半句告诉我们现实中人与人不可能平等。理想和现实的巨大反差让我们思考“平等与不平等”的关系。联系现实，我们可以从“类因法果”四项中任选一个角度来立意。 　　立意角度一：分类――没有绝对的公平，也没有绝对的不公平；社会上到底有哪些“不平等”；任何公平都是相对的，不公平才是绝对的。我们可以写“生存法则”、“适者生存”等话题。 　　选材小贴士：在自然界里就没有“公平”两个字，“公平”只有在人类的脑子里才有。同时必须明白一点，有“公平”存在就必然要存在“不公平”。他们是一个矛盾复合体，有矛就得有盾。羊吃草，算是“公平”还是“不公平”？对羊来讲“公平”，因为羊必须吃草，不然它就会饿死。羊的命算是命，那草的命就不是命了？对草来讲，羊吃草就是“不公平”。狼吃羊同样如此。自然界没有人那么复杂，羊吃草、狼吃肉本是自然法则。本角度适宜从自然中选材。 　　立意角度二：析因――为什么现实让人无法平等？为什么人们普遍向往平等却又无法做到平等？ 　　选材小贴士：人生而平等就是说，人一出生并不拥有什么，也不占有什么，更不能支配他人什么，每一个人都是平等的存在。人生而不平等说的是人一出生，他就拥有天赋和智力上的差异和不同。上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。所以，我们不能抱怨上帝，抱怨生活，应多从自身找原因。本角度适宜从社会中选材。 　　立意角度三：说法――怎样让人与人之间做到平等；“平等在向我们招手”；“平等虽不存在，但我们可以让你和其他人的差距更小一些”；“有能力就去改变，没能力只有接受”。 　　选材小贴士：社会渴望公平，时代呼唤正义。党的十八大报告提出“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”，这为维护和实现社会公平正义指明了方向，应拿出逢山开路、遇水架桥的改革勇气，突破利益固化的藩篱，消除体制机制的积弊，用改革钥匙开启社会公平正义之门。本角度适宜从历史和社会中选材。 　　立意角度四：求果――“屈从命运、甘愿宰割永远不可能有平等”；“如果人人平等，世界将会怎样”；“天下为公，毕生追索”。 　　选材小贴士：尽管人会有生而平等与不平等这一差异现象存在，但是，只要我们重视、珍惜和把握住今生的每一天宝贵时光，便能在“生而不平等”中获得平等的机会和条件，获得灵魂境界和等级上的进化和提升，最终实现人人“生而平等”的美好、圆满大结局。本角度适宜从伟人中选材。 　　【高分素材】 　　热点素材：一个白宫临时工离开前，带一家子来白宫照相纪念。他儿子告诉奥巴马自己也剪了“奥巴马头”，能不能让他摸摸奥巴马的头，看看他俩的头型是不是一样。奥巴马于是将身子弯成90度，让小孩子摸了摸头。 　　素材点拨：奥巴马身为美国总统，并没有那么森严的等级观念，而是欣然答应小孩子的要求，让一个白宫临时工的孩子摸了一下他的头。低头与弯腰并不都是阿谀与屈就，有时也是一种尊重、一种平等。 　　经典素材：“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架没有感情的机器？你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂、没有心吗？你想错了！ ……我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！ ……我们站在上帝脚跟前是平等的。” 　　素材点拨：这是《简?爱》这部小说中的经典对白，是简?爱维护人格尊严、争取平等地位的宣言，也正是这种追求自由平等爱情的精神博得了罗切斯特的真爱。对于一个人来说，平等和坚韧才是最重要的。每个人都应该坚强的活着，不做任何人的附庸，没有人比其他人差，不必自卑。 　　特色素材：杭州图书馆自2003年就实行零门槛开放，这里工地较多，吸引了不少农民工读者，不时也会有乞丐流浪汉光顾。图书馆对他们唯一的要求，就是把手洗干净再阅读。他们自然明白让农民工群体入馆会遭遇有些人的不满，但他们义无反顾。面对一些读者的投诉，馆长褚树青说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。” 杭州图书馆因此被称为“史上最温暖图书馆”。 　　素材点拨：著名作家博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”馆长认为人人生而平等，要平等地对待每一个人，因此给了乞丐、拾荒者等人阅读的机会，尊重了他们阅读的权利，从而获得了多数人的尊敬。太阳不会