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校企合作加油站 互利共赢助推器 　　高校建立校董（理）会，吸引和鼓励社会各界参与大学建设，是加强大学与社会的联系，扩大社会参与学校管理，吸引社会资金，推动学校建设与发展的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要“完善中国特色的现代大学制度”，而“探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制”则是其重要的举措。 　　华北电力大学紧抓历史发展机遇，创新管理模式，成立了以七大电力企业集团组成的大学理事会，搭建了大学与企业的合作双赢、协同发展的平台，走出了一条“校企合作兴校之路”。 　　理事会使大学与企业的合作机制得到保障 　　自1958年建立以来，华北电力大学长期由国家电力部门管理，先后隶属于水利水电部、能源部、电力部、国家电力公司等中央部委。学校紧密依托行业办学，与能源电力行业建立起了唇齿相依、千丝万缕的密切联系。2003年，在新世纪电力体制改革过程中，经国务院批准，学校的管理体制由电力部门管理划转为教育部管理，同时成立了由国家电网公司、中国南方电网公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司和中国电力投资集团公司等7家特大型电力央企组成的董事会与教育部共建学校。华北电力大学由教育部与大学董事会共建的体制机制作为一种新型的办学机制，不仅使学校与电力行业根深蒂固的联系在体制上得到了根本保障，而且为整个高等教育改革作了有益尝试，使学校办学机制实现了创新与突破。 　　第一届董事会任期期满后，董事会改为理事会。2006年11月，以国家电网公司党组书记、总经理刘振亚为理事长的华北电力大学第一届理事会正式成立，7家能源电力企业集团依然担任大学理事会单位，搭建了新形势下更为宽广的产学研合作平台，支持和推动着学校与电力工业的协同发展。 　　2013年12月，华北电力大学第二届理事会在北京成立。为了建立全行业支持华北电力大学的格局，更好地促进学校发展，本届理事会对机构进行了调整，对章程进行了修改。理事单位由原来的7家增至9家。在原有7家理事单位的基础上增加中国电力企业联合会、华北电力大学为新一届理事会成员单位。中国电力企业联合会理事长、国家电网公司董事长、党组书记刘振亚连任大学理事长。 　　华北电力大学董事会到理事会的积极探索，以及学校的理事会制度建设模式和成功经验，得到了社会各界以及教育部领导的高度肯定，教育部简报、中央电视台、中国教育报等权威媒体对学校的探索与创新进行了典型报道。2010年，华北电力大学《改革行业背景高校校企合作模式》和《电力行业高水平大学创新人才培养模式改革》获准成为首批国家教育体制改革试点项目，标志着学校以理事会为主体的校企合作模式与机制获得国家层面的支持与认可。 　　理事会助推学校跨越发展 　　理事会对学校各项事业的发展起到了不可替代的推动作用。通过理事会这一平台，学校的办学层次不断提升，各项事业取得了跨越式发展。 　　为学校争取了比较充裕的发展资金。2003年以来，学校通过董（理）事会共筹资逾2亿元，获得企业奖（助）学金数千万元；学校科研经费很大一部分来自于校企合作，2013年，在学校科研经费中有50%来自以理事单位为核心的电力企业。 　　支撑了学校高水平科研平台和基地的建设。在理事单位的支持下，学校成功申报了“国家火力发电工程技术研究中心”“新能源电力系统国家重点实验室”等一批重要科研平台，深度参与国家能源科技创新工程。 　　为学校重大科研项目和奖项的获得提供支撑。依靠理事单位的支持，学校围绕特高压、智能电网、新能源、节能减排等领域的基础学科与关键技术问题开展科研攻关，形成了产学研相结合的技术创新体系，使学校的科学研究与科技创新能力迈上新的台阶。学校连续3年主持3项“973计划”项目，同时还承担了包括“863”项目、科技支撑计划项目等在内的一大批国家级重大科研任务。 　　促进了学校创新型人才培养体系的构建。依靠理事单位的支持，学校创新人才培养模式与机制，形成了“厚基础、重实践、强能力”的创新人才培养体系，提高了人才培养质量和水平；学校与多家企业开展“订单式”人才培养，共建本科生实习实践基地、研究生工作站，共建教师“工程化”基地，为培养具备创新精神、实践能力高的高素质人才做出了积极贡献；依靠理事单位的支持，学校毕业生就业率一直稳定保持在教育部直属高校前列，享有良好的社会声誉。 　　与包括理事单位在内的电力行业大量卓有成效的校企合作，提升了学校的办学实力，扩大了学校在行业和社会的影响。依靠理事单位的支持，学校于2005年正式列入国家“211工程”重点建设高校行列；2011年8月，学校“电力科学与工程”正式列入国家“985优势学科创新平台”建设行列；2011年12月，学校成为中国电力企业联合会副