数列通项公式的常见求法教师版.docVIP

数列通项公式的常见求法 一、公式法 高中重点学了等差数列和等比数列，当题目中已知数列是等差数列或等比数列，在求其通项公式时我们就可以直接利用等差或等比数列的公式来求通项，只需求得首项及公差或公比。 1、等差数列公式 例1、已知等差数列{an}满足a2=0，a6+a8=-10求数列{an}的通项公式的公差为d，由已知条件可得解得 故数列的通项公式为 2、等比数列公式 例2、设是公比为正数的等比数列，，，求的通项公式。 解：设q为等比数列的公比，则由， 即，解得（舍去），因此 所以的通项为 3、通用公式 若已知数列的前项和的表达式，求数列的通项公式可用公式： 求解。一般先求出a1=S1，若计算出的an中当n=1适合时可以合并为一个关系式若不适合则分段表达通项公式。 的前n项和，求的通项公式。 解：，当时 由于不适合于此等式 。 ∴ 例4、已知数列的前项和满足．求数列的通项公式； 解：由 当时，有 ……， （此过程详见累加法） 经验证也满足上式，所以 点评：利用公式求解时，要注意对n分类讨论，但若能合写时一定要合并． 专项训练： 1、数列的前项和为 , 求数列的通项公式。 （P113例3） 二、由递推关系求通项公式 当题目中告诉了数列的任何前一项和后一项的递推关系即：和an-1的关系时我们可以根据具体情况采用下列方法求出通项公式。 1、累加法（也叫逐差求和法，叠加法） 一般地，对于形如（f(n)为等差或等比数列或其它可求和的数列）类的通项公式，我们可以采用累加法来求。 解题思路：令n=2，3，…n—1代入中，得到n—1个式子，各式相加，正负抵消，求得通项，即：； 例1、已知数列{an}中，a1=1，对任意自然数n都有，求． 解：由已知得， ， ……， ， ， 以上式子累加， 得：-= =， （利用） 点评：累加法是反复利用递推关系得到n—1个式子累加求出通项，这种方法最终转化为求{f(n)}的前n—1项的和，要注意求和的技巧． 例2、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：由得则 所以数列的通项公式为。 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，进而利用逐差求和法求得数列的通项公式。 专项训练： 1、数列的首项为，为等差数列且．若则，，则（ ） A．0 B．3 C．8 D．11 解：由已知知由叠加法 2、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：（1）由题知： 3、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：由得则 所以 4、已知数列满足，求数列的通项公式。 解：两边除以，得，则，故 因此，则 评注：本题解题的关键是把递推关系式转化为，进而利用逐差求和法求得数列的通项公式，最后再求数列的通项公式。 2、累乘法（叠乘法，也叫逐商求积法，） 一般地对于形如：或= (数列可求前项积)的形式,可通过叠乘法求数列的通项公式。 解题思路：令n=2，3，…n—1代入=中，得到n—1个式子，各式相乘，得：，求得通项。 例1、在数列｛｝中，若 =1, = ，求数列通项公式。 （P114例5） 点评：用累乘法求通项公式的关键是将递推公式变形为。累乘法是反复利用递推关系得到n—1个式子累乘求出通项，这种方法最终转化为求{g(n)}的前n—1项的积，要注意求积的技巧． 例2、在数列｛｝中， =1, (n+1)·=n·，求的表达式。 解：由(n+1)·=n·，得， =··…= 所以 例3．已知数列中，，前项和与的关系是，求通项公式． 解：由得 两式相减得：， ， 将上面n—1个等式相乘得： 专项训练： 1、已知数列满足，，求。 解：由条件知，分别令，代入上式得个等式累乘之，即 又， 2、已知,,求数列通项公式。 解：,即：, 且当时，满足，. 3、迭代法 求形如(其中为常数) 的数列通项，可反复利用递推关系迭代求出。 例、已知数列{an}满足a1=1，且an+1 =+1，求． 解：an=3an-1+1=3(3an-2+1)+1=32an-2+31+1=…=3n-1a1+3n-21+3n-31+…+31+1= 点评：因为运用迭代法解题时，一般数据繁多，迭代时要小心计算，应避免计算错误，导致走进死胡同． 4、构造法 当数列前一项和后一项即和an-1的递推关系较为复杂时，我们往往对原数列的递推关系进行变形，重新构造数列，使其变为我们学过的熟悉的数列（等比数列或等差数列）。具体有以下几