17人体解剖生理学实验大纲15.doc

《人体解剖生理学》实验教学大纲 课程代码：Z课程名称：人体解剖生理学 课程类别：专业核心课 课程属性：独立设课 面向专业：生物科学 课程学分：1 实验学时：27 考核方式：考查 一、课程地位和作用： 人体解剖生理学实验有助于学生加深对所学理论知识的理解与掌握，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力 二、课程教学目标 通过本实验课的学习使学生不仅对课本知识进行了验证而且更重要的是使学生掌握生理学实验的总体设计思想，学会生理学实验的一般操作方法，培养实验设计能力。 三、考核办法：实验报告和实验考核 四、实验项目 序号 项目编号 项目名称 实验 类别 实验 类型 实验 要求 实验 学时 每组 人数 实验者类别 1 人体骨与骨连结的观察 基础 验证 必修 3 2 本科生 2 坐骨神经腓肠肌标本的制备 基础 验证 必修 3 2 本科生 3 神经系统的形态结构观察 基础 验证 必修 3 2 本科生 4 反射时的测定、反射时的分析 基础 验证 必修 3 2 本科生 5 小鼠一侧小脑损毁效应、小鼠一侧脊髓横断效应 基础 验证 必修 3 2 本科生 6 眼球、耳的形态结构观察 基础 验证 必修 3 2 本科生 7 视力、视野、盲点的测定、声音的传导途径 基础 验证 必修 3 2 本科生 8 ABO血型的鉴定 基础 验证 必修 3 2 本科生 9 心脏的形态结构观察 基础 验证 必修 3 2 本科生 10 蟾蜍心搏曲线的描记 基础 验证 必修 3 2 本科生 11 人体动脉血压的测定、心音的听诊 基础 验证 必修 3 2 本科生 12 呼吸系统形态结构的观察 基础 验证 必修 3 2 本科生 13 泌尿系统的形态结构观察及猪肾脏的解剖 基础 验证 必修 3 2 本科生 14 家兔动脉血压的测定及其影响因素的观察 综合 验证 选修 3 2 本科生 15 家兔呼吸运动的记录及其影响因素的观察 综合 验证 选修 3 2 本科生 16 小鼠水迷宫实验 综合 验证 选修 3 2 本科生 在“实验学时”中，“理论讲解”课总学时为：16 学时 五、实验内容 实验一：人体骨与骨连结的观察 （一）教学目标： 1、通过直观观察躯干骨、颅骨和四肢的骨骼，增加对脊椎、胸廊、颅骨构成的认识和理解。 2、通过对全身骨骼的观察，可进一步加强对骨连接和关节构成的理解。 （二）实验器材： 人体全身骨架标本、人体各部分离骨标本、成人长骨纵剖标本 （三）实验内容： 1、骨的形态、构造和成分 2、脊柱 3、胸廓 4、颅骨 5、上肢骨及其连结 6、下肢骨及其连结 实验二 坐骨神经腓肠肌标本的制备 （一）教学目标： 1、通过实验学习蛙类单毁髓和双毁髓方法 2、掌握坐骨神经腓肠肌标本的制备方法 （二）实验器材： 蟾蜍或蛙、蛙类手术器械、蛙板、锌铜弓、小烧杯、滴管、纱布、棉线、任氏液 （三）实验内容： 1、双毁髓的方法 2、剥制后肢标本 3、分离两后肢 4、分离坐骨神经 5、游离腓肠肌 6、分离股骨 7、检验标本 实验三 神经系统的形态结构观察 （一）教学目标： 1、观察脊髓的位置、外形，了解脊髓外形与相关的结构。2、观察脊髓的内部结构，掌握灰质、白质的配布及主要结构。3、了解脑干的位置及主要结构 4、观察间脑、小脑的模型，了解间脑和小脑的外部形态和内部构造 5、观察大脑半球的主要沟、回、分叶及大脑皮质重要机能中枢的所在部位。 6、熟悉12对脑神经的名称，了解分布范围 7、熟悉31对脊神经的组成及各神经丛的重要分支及分布范围。 （二）实验器材： 脊髓横断面模型、脑干模型、脑干电动模型、间脑、小脑、大脑模型、脊神经模型、脑神经模型 （三）实验内容： 1、脊髓的构造和脑干的外形 2、间脑、小脑与端脑的形态结构的观察 3、周围神经系统的观察 实验四 反射时及反射弧的分析 （一）教学目标： 1．学习测定反射时的方法。 2．了解反射弧的组成。 （二）实验器材： 蟾蜍或蛙、常用手术器械、支架、蛙嘴夹、蛙板、蛙腿夹、小烧杯、小玻璃皿（个）、小滤纸片、棉花、秒表、纱布、0.5%及1%硫酸溶液、2%普鲁卡因、水。 （三）实验内容： 1、反射时的测定 2、反射弧的分析 实验五：小鼠一侧小脑损毁效应、小鼠一侧脊髓横断效应 教学目标： 1、一侧小脑损伤后的动物，躯体运动表现异常，通过对异常运动的观察，了解小脑的机能. 2、一侧脊髓损伤后的动物，躯体运动表现异常，通过对异常运动的观察，了解脊髓的机能. （二）实验器材： 小白鼠、常用手术器械、大头针、麻醉口罩、乙醚、棉花 （三）实验内容： 1、损伤小白鼠一侧小脑的效应骨的形态、构造和成分 2、损伤小白鼠一侧脊髓的效应 实验六：眼球、耳的形态结构观察 （一）教学目标： 1、观察