人教版高中数学必修1课件：2.1.2指数函数及其性质第1课时指数函数的图象及性质探究导学课型.ppt

【巩固训练】1.若函数y=(a-2)2ax是指数函数， 则　(　　) A.a=1或a=3 B.a=1 C.a=3 D.a0且a≠1 【解析】选C.令(a-2)2=1，得a=3或a=1，当a=1时不符合题意舍去，故a=3. 【误区警示】解答本题易出现选A的错误，出现这种错误的原因是忽略了指数函数的底数a需满足a0且a≠1. 2.若f(x)=(a-1)·ax+b是指数函数，求f(b). 【解析】因为f(x)=(a-1)·ax+b是指数函数， 所以 即a=2，b=0， 故f(x)=2x，所以f(b)=f(0)=20=1. 类型二：指数函数的图象问题 【典例2】(1)(2016·绵阳高一检测) 图中曲线C1，C2，C3，C4分别是指数 函数y=ax，y=bx，y=cx，y=dx的图象， 则a，b，c，d与1之间的大小关系是(　　) A.ab1cd B.ab1dc C.ba1cd D.ba1dc (2)画出函数y=5|x|的图象. 【解题指南】(1)取特殊值，令x=1，得到的y值即为a，b，c，d，通过观察图象即可确定大小关系. (2)先考虑去掉绝对值，然后画出函数的图象. 【解析】(1)选D.过点(1，0)作直线x=1，在第一象 限内分别与各曲线相交，可知1dc，ba1，故 ba1dc. (2)当x≥0时，y=5|x|=5x；当x0时， y=5|x|=5-x= .所以函数y=5|x|的 图象如图所示. 【延伸探究】 1.(改变问法)试根据本例(2)中所画图象，指出函数y=5|x|的图象特征. 【解析】由本例(2)图象可知，图象最低点为(0，1)，向上无限延伸，且图象关于y轴对称. 2.(变换条件)若把题(2)中的函数改为y=5|x+1|，请画出它的图象. 【解题指南】解答本题可先去绝对值号，把已知函数转化为分段函数，再用描点法作图，也可以利用图象变换来解题. 【解析】方法一：当x≥-1时，y=5|x+1|=5x+1； 当x-1时，y=5|x+1|=5-(x+1)= 所以函数y=5|x+1|的图象如图(1)所示. 方法二：利用图象变换来解题.易画出y=5|x|的图象，只需将函数y=5|x|的图象向左平移1个单位，即可得函数y=5|x+1|的图象.如图(2)所示. 【规律总结】 1.函数图象问题的处理技巧 (1)抓住图象上的特殊点，如指数函数的图象过定点. (2)利用图象变换，如函数图象的平移变换(左右平移、上下平移). (3)利用函数的奇偶性与单调性.奇偶性确定函数的对称情况，单调性决定函数图象的走势. 2.指数型函数图象过定点问题的处理策略 求指数型函数图象所过的定点时，只需令指数为0，求出对应的x与y的值，即为函数图象所过的定点. 【巩固训练】若函数y=ax+b-1(a0，且a≠1)的图象经过第二、三、四象限，则一定有　(　　) A.0a1，且b0 B.a1，且b0 C.0a1，且b0 D.a1，且b0 【解析】选C.根据题意画出函数y=ax+b-1(a0，且a≠1)的大致图象，如图所示.所以0a1，且f(0)=1+b-10，即0a1，且b0. 类型三：指数函数的定义域、值域问题 【典例3】求下列函数的定义域与值域. 【解题指南】求函数的定义域只需让解析式有意义求出自变量应满足的范围即可；而对于值域可根据求出的定义域，结合函数的单调性来求. 【解析】(1)要使函数 有意义，需满足 x-2≠0，即x≠2，故该函数的定义域为{x|x≠2}， 令 则t≠0，所以y=0.4t≠1,又y=0.4t＞0, 所以函数 的值域为{y|y＞0且y≠1}. (2)要使函数 有意义，需满足1-x≥0，即x≤1, 故该函数的定义域为(-∞,1］. 令 则t≥0， 所以y=5t≥50=1,即y≥1, 所以函数 的值域为［1,+∞). 【规律总结】函数y=af(x)定义域、值域的求法 (1)定义域：形如y=af(x)形式的函数的定义域是使得f(x)有意义的x的取值集合. (2)值域：①换元，令t=f(x)； ②求t=f(x)的定义域x∈D； ③求t=f(x)的值域t∈M； ④利用y=at的单调性求y=at，t∈M的值域. 提醒：(1)通过建立不等关系求定义域时，要注意解集为各不等关系解集的交集. (2)当指数型函数的底数含字母时，在求定义域、值域时要注意分类讨论. 【巩固训练】1.已知f(x)=3x-b(2≤x≤4，b为常数)的图象过点(2，1)，则f(x)的值域为　(　　) A.[9，81] B.[3，9] C.[1，9] D.[1，+