(广东)【全优策划】（广东专用）2015-2016高中物理粤教版必修1习题：4.4《认识运动》.docVIP

1.牛顿第二定律的内容：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与力的方向一致. 2.公式：F＝kma，其中k是比例常数，在国际单位中k＝1，那么F＝maＷ. 3.牛顿第二定律表明：力是产生加速度的原因，力不变则加速度不变；力随时间改变，加速度也随时间改变；合外力为零则加速度也为零，这时物体将处于静止或匀速直线运动状态. 4.力的单位——牛顿的定义. 在国际单位制中，如果k＝1，那么F＝ma，当物体的质量m＝1 kg，在某力的作用下物体获得的加速a＝1 m/s2时，F＝ma＝1 kg· m/s2，把这个力叫做一个单位的力，把“kg· m/s2”称作牛顿，用符号N表示.也就是：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力，叫做1 N. 1.人站在地面，竖直向上提起质量为1 kg的物体，物体获得的加速度为5 m/s2.则此过程中人对物体的作用力为（g取10 m/s2）（C） A.5 N B.10 N C.15 N D.20 N 2.（多选）物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上的合外力方向的关系，下列说法正确的是（BC） A.速度方向、加速度方向与合外力方向三者总是相同的 B.加速度方向与合外力方向相同，速度方向与合外力方向不一定相同 C.力是产生加速度的原因，加速度方向与合外力方向一定相同 D.力是维持运动的原因，所以物体的速度方向一定与合外力的方向相同 3.（多选）在牛顿第二定律F＝kma中，有关比例常数k的下列说法中，正确的是（CD） A.在任何情况下k都等于1 B.k的数值由质量、加速度和力的大小决定 C.k的数值由质量、加速度和力的单位决定 D.在国际单位制中，k等于1 4.由牛顿第二定律可知，无论多么小的力都可以使物体产生加速度，但是较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍然静止，这是因为（C） A.推力比摩擦力小 B.物体有加速度，但太小，不易被察觉 C.物体所受推力比物体的重力小 D.物体所受的合外力仍为零 5.（2014·南京高一）如图为第八届珠海航展上中国空军“八一”飞行表演队驾驶“歼10”战机大仰角沿直线加速爬升的情景.则战机在爬升过程中所受合力方向（B） A.竖直向上 B.与速度方向相同 C.与速度方向相反 D.与速度方向垂直 解析：由题意知战机大仰角沿直线加速爬升，加速度的方向与速度方向相同，加速度方向总与合力方向相同，选B. 6.质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′，则（D） A.a′＝a B.a′＝2a C.a′2a D.a′2a 解析：若用F拉物体时，根据牛顿定律得F－f＝ma，当用2F拉物体时，2F－f＝ma′，因2F－f（2F－2f）＝2（F－f）＝2ma，所以a′2a，选D. 7.质量为10 kg的物体在水平面上向右运动，物体与水平间的滑动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的力F＝20 N的作用，则物体的加速度是（取g＝10 m/s2）（A） A.0 B.2 m/s2，水平向左 C.2 m/s2，水平向右 D.4 m/s2，水平向左 解析：物体受向左的滑动摩擦力f＝μmg＝20 N，物体受的合外力F合＝F－f＝0，所以a＝0. 8.放在光滑水平面上的物体受三个平行于水平面的共点力作用而平衡，如图所示，F2与F3垂直，若撤去F1，物体的加速度为2.5 m/s2，若撤去F2，物体的加速度是1.5 m/s2，若撤去F3，则物体的加速度是多大？（B） A.1.5 m/s2 B.2.0 m/s2 C.2.5 m/s2 D.4.0 m/s2 解析：三力平衡，用直角三角形知识解得. 9.（多选）如右图所示，小车运动时，看到摆球悬线与竖直方向成θ角，并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是（BC） A.小车可能向右加速运动，加速度为gsin θ B.小车可能向右减速运动，加速度为gtan θ C.小车可能向左加速运动，加速度为gtan θ D.小车可能向左减速运动，加速度为gtan θ 解析：由于小球与小车间相对静止，所以小球与小车的运动状态相同，以小球为对象，小球受力如图所示，根据牛顿第二定律可知，小球所受合外力的方向沿水平方向.因为F＝mgtan θ，所以a＝＝gtan θ，a与F方向相同，水平向左. 故小车应向左做加速运动，或者向右做减速运动，加速度大小为gtan θ. 10.（多选）如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落，在小球下落的这一过程中下列说法正确的是（CD） A.小球刚接触弹簧的瞬间速度最大 B.小球刚接触弹簧时