中专语文教学改革探究.docVIP

中专语文教学改革探究 　　一、中专语文学习的问题与现状 　　1.学习动机缺乏。 　　中专学校的学生普遍基础都不是薄弱，入学分数普遍不高，语文这一科目显然也是如此。他们当中大部分人来到中专学校就读或是迫于形势压力，或是家长的意见。这些学生到校后普遍表现出的学习上无目的，无计划，学习惰性大，主动性不强。 　　2.没有良好的学习方法和习惯 　　虽然中专学校的学生都是从小学开始就学习语文，但普遍根基差，甚至可流畅地读完一篇文章的都为数甚少。一项调查研究显示大部分学生都缺乏好的学习习惯和方法，同时他们没有升学的压力，因此在分析问题和理解问题方面的能力就更为缺失。而且部分学生在思想上对语文学习也没有正确认识，认为这只是基础课，可学可不学，认为学习意义不大，由此导致语文学习效果大打折扣。 　　3.自身条件的制约及家庭环境的影响。 　　基本上学生可分为两种类型，第一种是学生大体基础较好，学习积极性高，自主学习能力强，上课听讲的效率较高，对于老师的要求和所布置的任务都可以认真主动地完成，这一类主要是应届初中毕业生。第二种学生则相对基础较差，上课听讲效果也十分不理想，学习积极性不高，对于知识点的掌握总是模棱两可的，这一类学生主要是初中学校的分流生或者是初中都未完整上完的在外打工学生。 　　二、中专语文教学改革的对策与路径选择 　　1.教学改革，观念先行。 　　传统教学观念根