中学生对学校体育需求的研究.docVIP

中学生对学校体育需求的研究 　　摘 要：考查了中学生对学校体育需求的状况，并对性别差异进行了比较分析，目的是为中学学校体育课程改革提供理论和实践依据。结果发现：一是济南市中学生对学校体育课学习需求共有情意目标学习需求等五个维度，其中对运动能力发展需求最高，在认知目标学习需求维度上男生显著高于女生。二是济南市中学生对校内体育活动比赛需求共有情意目标学习需求等四个维度，且在体育活动规划需求和竞技特殊价值需求两个维度存在显著的性别差异，男生在体育活动规划需求平均数低于女生，在竞技特殊价值需求则高于女生。三是济南市学生，对校外体育活动比赛需求共有运动竞赛利益需求、学生辅导需求、竞赛规划需求和情意目标学习需求等四个维度，不同性别的学生，并无差异存在。 　　关键词：中学生；学校体育需求；性别差异 　　中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）29-0167-03 　　一、问题提出 　　体育作为一种社会文化形式，是人类文明发展的产物，进行体育锻炼不仅能强健人的体魄，而且能促使人的心理得到健康发展。因此，在现代社会生活中体育已成为实现和满足人们健康需求的一种有效途径。而学校体育则成为培养个体养成健康行为习惯的重要方式之一。 　　学校体育在塑造学生完美人格、形成学生个性特征及增强学生体质方面都有其独特的功能。青少年时期的中学生作为一个特殊群体，