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世界MOOC发展概况 　　MOOC简单地说就是在线教育，但与其他在线课程不同，这类课程不收费，并能为大量人员所使用。根据《牛津英语词典》的解释：“通过互联网能够被大量人员免费使用的学习课程：任何人想使用MOOC，只要上网并登陆注册就能做到。”有观点认为，在MOOC出现以后，高等教育与以前不再相同了。很多人把MOOC作为高等教育颠覆性革新的例子，并认为是高等教育领域海啸和雪崩的来临，以此来比喻MOOC对高等教育的影响。 　　想要理解全球MOOC的快速发展，必须考虑在知识密集型世界里人们对高等教育的巨大需求。这种需求源于社会利益、公共利益和个人所得。根据欧盟委员会的数据显示，到2030年，全球学生人数将从目前至少1亿上升到4.14亿，中国、巴西和印度将成为最大的学生数量增长国。 　　世界各国的政策行动 　　美国没有针对在线教育制定明确的全局性政策，但是一些州在美国联邦法律的框架下制定了一些政策。例如，加利福尼亚州州长杰瑞?布朗提议州政府在2013-2014年投入1690万美元去资助社区学院增加在线课程，并分别向加利福尼亚大学和加利福尼亚州立大学资助1000万美元。将优先考虑开发用以满足更多学生需求的课程，使他们能够得到更公平和更优质的学习体验。教育部教育技术负责人凯伦?凯特发表文章称，美国教育当局认为企业应当把开放教育资源运动看作一次机遇。 　　中国政府致力于推进信息