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上海市中职校专业评估指标体系实证分析 　　摘要：近年来，上海市大力推进中职校内涵建设，在专业评估方面形成了较为完备的体系，即通过新专业设置可行性论证评估、新设专业教学质量中期检查评估、专业建设和发展过程中的综合评估和市级精品特色专业认定评估保障了专业的建设质量。从这四个评估项目的指标体系的实证分析中发现：中职专业评估指标有其共同要素，针对不同专业建设阶段的评估指标体系的具体内容、侧重点、权重、评估方式等各有不同，在制订过程中需在正确的研制目标指导下，遵循一定的原则，以确保指标体系能有效保障中职专业质量。 　　关键词：上海市中职校；专业评估指标体系；实证分析 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）09-0019-04 　　一、上海市中职校专业评估指标体系实证分析 　　目前，上海市中职校专业评估针对专业建设和发展的不同阶段（层次）设有不同的评估项目及相应的评估指标体系。这些评估项目主要包括以下四个：针对学校需要备案的新专业是否可行设有新专业设置可行性论证评估，针对新专业设置后需要进行过程监控设置的新设专业教学质量中期检查评估，针对专业建设过程中各方面过程监控的综合评估以及针对达到较高建设和发展水平的市级精品特色专业认定评估。由于专业建设阶段不同，评估目的不同，上述各阶段评估项目对应的评估指标体系所包含的内容和侧重点也各