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中考英语复习策略探讨 　　科学有效的英语复习方法，对于初三学生英语成绩的提升具有至关重要的作用。教师要明确目标，制定合理的复习计划，提升早读课及讲评课的课堂效率，根据学生情况分层要求，充分运用情感因素等方法，帮助学生进行有效的复习。 　　英语教学中考英语复习策略中考是学生生命历程中的第一个转折点，它的成功与否直接关系到学生能否顺利进入高一级学校学习，因而备受关注。而英语是中考非常重要的考试科目，也是大多农村初中学生的薄弱学科。如何帮助学生在初三英语复习阶段，能全面地掌握英语基础知识，又能提高语言知识的综合运用能力和各种题型的解题技能，取得满意的学习效果，就要求我们教师要运用科学的英语复习方法。 　　一、找准方向，更新观念，明确目标 　　教师要认真翻阅学习新课程标准，充分领略课程标准的指导思想。仔细研读中考说明，明确考试方向和考试内容以及题型，并且认真研究最近几年的中考试题，努力探索，命题规律，分析重难点，剖析考点，以便在复习过程中做到有的放矢，提高复习的针对性。同时，教师也要重视市教育科学研究院整理出的英语中考结果分析，全面了解中考试卷的结构及考查板块，以及反映出的实际知识水平，研读报告所给出的学科教学建议，提高复习的实效性。 　　二、制定科学合理的复习计划 　　1.第一阶段：整合教材，夯实基础知识 　　初中阶段共三册，五本教材，内容多，容量大，范围广，复习难