五年制高职学生就业质量评价体系构建.docVIP

五年制高职学生就业质量评价体系构建 　　[摘要]学生就业状况，一直受到社会各方面的关注，其就业状况不仅关系到学生本人生活质量，亦关系到学生家庭对教育成效认可及社会的稳定。五年制高职学生的高就业率提供了研究学生就业质量的基础保障。通过就业质量评价体系的构建探索，力争为各五年制高职学校提高学生就业生活水平、建立及完善专业就业预警体系提供一定的参考。 　　[关键词]五年制高职 就业质量 指标体系 　　随着我国高等教育的日益普及，每年均有大量高校毕业生走向工作岗位，据统计2013年全国高校毕业生人数达到了699万，社会各界予以空前关注。近年来国家和地方发布了一系列文件，如《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）、《省政府关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（苏政发〔2011〕97号）等，在人们关注就业与否的同时，就业质量被提上议事日程，国办发〔2013〕35号文件中规定教育部直属高校应在2014年2月底前、其他部门所属高校和地方所属本科高校应在2014年底前、高职院校应在2015年底前完成本校首次毕业生就业质量年度报告编制发布工作。 　　五年制高等职业教育作为江苏教育的创新，学生因专业理论知识相对扎实、实践操作技能强逐渐得到社会的认可，从开办以来学生就业率一直保持在95%左右，2013年江苏联合职业技术学