【创新设计】2016-2017学年高中政治 1.1.1 揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.pptVIP

* 第一课　神奇的货币—— 学习目标 1.了解商品及其基本属性，知道纸币的含义、优点和不能任意发行的原因。 2.理解货币的含义和本质。 3.理解货币在商品交换过程中的职能和作用，学会结合现实材料进行分析和应用。 4.自觉树立正确的金钱观。 要点晨背 1.货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。 2.货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 3.纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 合作探究 课前自学，课堂互动 热点追踪 关注热点，学以致用 当堂检测 即时训练，体验成功 栏目索引 探究一　货币的本质 1.商品及其基本属性 (1)含义：商品是用于 的劳动产品。 图示　商品、劳动产品和物品 想一想　“慈母手中线，游子身上衣”中的“衣”是商品吗？为什么？ 提示　不是商品。因为商品是用于交换的劳动产品，诗中的“衣”虽然是劳动产品，但没有用于交换。 答案 交换 合作探究 课前自学，课堂互动 基础梳理 (2)基本属性： 和 。 判断　 ①有使用价值的东西一定有价值。 提示　错误。有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 ②人们选择商品关注的是商品有用性。 提示　错误。人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一，即“物美价廉”。 使用价值 价值 答案 2.货币的本质 (1)产生：货币是 发展到一定阶段的产物。 (2)含义：货币是从商品世界中分离出来 充当一般等价物的商品。 (3)本质：货币的本质就是 。 想一想　货币和其他一般等价物有什么区别？ 提示　货币是固定地充当一般等价物，其他一般等价物则不是固定的。 商品交换 答案 固定地 一般等价物 大型歌剧《白毛女》(舞台剧)全国巡演的首场演出在陕西延安启动。57岁的徐大姐用80元买了一张门票，再次欣赏到“扯回几尺红头绳，给咱喜儿扎起来哎……”等经典台词。 探究升华 (1)杨白劳送给喜儿的红头绳是商品吗？ 答案　不是商品，判断商品有两个基本条件：第一，必须是劳动产品；第二，劳动产品必须用于交换。两个条件缺一不可。杨白劳送给喜儿的红头绳虽然是劳动产品，但没有用于交换。 (2)杨白劳送给喜儿的红头绳具有使用价值和价值吗？ 答案　①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，杨白劳送给喜儿的红头绳能够满足喜儿扎头发的需要，因而具有使用价值。 ②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，它是商品所特有的属性。杨白劳送给喜儿的红头绳已离开商品交换领域，不再是商品，因而不具有价值。 答案 【问题探究】 (3)徐大姐用钱为什么能购买门票呢？ 答案　货币的本质是一般等价物，它可以和其他一切商品相交换，所以徐大姐用钱能购买门票。 答案 1.判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 【名师点拨】 2.商品使用价值和价值的关系 3.正确理解货币的本质 货币的本质是一般等价物，可从以下三方面来理解： (1)从货币的定义来看，货币是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品，并且表现其他一切商品的价值。 (2)货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。 (3)从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质就是一般等价物。 　　　　智能无线路由器火了！百度、360、优酷、腾讯等巨头“按捺不住”了，看中了智能无线路由器广大的市场，加入了与老牌商家的竞争，不仅在功能和质量上做文章，而且在价格上做文章。厂家的举措是因为(　　) A.商品能够满足人们的某种需要 B.用于交换的劳动产品才是商品 C.质量和价格是商品的两个基本属性 D.商品具有使用价值和价值两个基本属性 解析　功能和质量体现了商品的使用价值，价格是价值的货币表现。厂家之所以既关注商品的功能和质量，又关注商品的价格，是因为商品具有使用价值和价值，故选D项。 解析答案 D 【典例1】 探究二　货币的基本职能 1.货币的职能 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是 的体现。 2.货币的基本职能 (1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品 的职能。通过一定数