“导”才是德育教育的主流.docVIP

“导”才是德育教育的主流 　　摘要：有没有一种标准，可以告诉我们的学生怎样的人可以尊敬和交往，免遭日后不必要的麻烦呢？答案是有，其实很简单，只要看他是引你向善，还是向恶；引你向好，还是向坏。 　　这是班主任老师对你负责，防止你犯更大的错误。他是引领你向好、向善的人。这是一种大爱呀！这样的人才是我们值得尊敬的。 　　引领你向恶的人，对你再“好”，这是打引号的好，你也要毫不犹豫离开他。割袍断义，划地绝交。 　　引领你向善的人，对你再“坏”，这是打引号的坏，你也要毫不犹豫尊重他。松是害，严是爱。 　　关键词：是非分明、尊敬师长、人生的方向鼓励、赞赏和耐心等待。 　　学生的成长固然需要老师的引领，但归根结底是学生自己在成长，我们永远无法替代他们的成长，我们要做的就是用最平凡的事件来影响教育学生，引导他们正确地走好自己的路。走近他们内心的深处，赏识信任学生；从小事入手，与他们同呼吸，共成长，作为一名教师，我们有责任让每一位学生成长成才。 　　一、是非分明――交友、尊敬师长、人生的方向 　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”大概的意思是：子贡问孔子问道：“有没有一个字可以终身奉行的呢？”孔子回答说：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要强加给别人。”孔子会教育自己的弟子，并给自己弟子一个标准，“忠恕之道”可以说是孔子的发明。这个发明