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写作借鉴 * * * * 卡尔·萨根 执教者：五指山中学 陈晓敏 我来自一颗编号为KMT184.05的星球，气候、环境与地球差不多。在太阳系以外，围绕某颗恒星运转。 M104草帽星系 新西兰星空保护区 仙女星座 猎户座星云 紫色星云 土 星 行 星 我们的家园——地球 解说词 解说词，就是一种配合图画或实物等的文字说明。使观众借助简单的文字介绍，获得深刻的认识。是另一种类型的说明文。 五指山中学位于市区西南隅(yú），学校东门巍然屹立。东门前，南圣河蜿蜒流淌，景色迷人。迈步沿河大道，入东门，拾（shè）级而上，目睹门前阶梯两侧，酷似一本翻开的书页，花草映衬，光彩夺目，内涵深邃。 解说词的特点: 1、优美的语言； 2、清晰的顺序； 3、明确的对象。 （1-6段）宇宙 （7-11段） 星 系 （12-14段） 恒星 清晰的顺序 由远到近 （15-16段）太阳系 近 远 （17-18段）地球人类的家园 （请与我们分享你喜欢它的理由。） 品味语言： 当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。 [提问] ①句中使用了什么修辞手法？ ②怎么理解“充其量也只不过溅湿我们的踝节”？ 品味语言： [明确] ①“大海在向我们召唤”，运用了拟人的手法，显得大海更加亲切生动。 ②人类现有知识大部分是从地球的陆地上来的，人类对大海的探索初具规模。比如我国的蛟龙号探测器深入到海底3000米去探测。但这仅仅是开始。海洋作为可利用资源还有许多领域仍待人类开发、利用。 品味语言： 品味语言： 有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面目全非，成了扁圆形。 [提问] 作者用什么修辞手法写恒星的？取得什么效果？ 品味语言： [明确] 作者运用拟人的手法，“稳重端庄”、“狂热”一般是描述人的形容词，这里用来描述恒星，仿佛向我们展示了它们不同的性情：有的稳重沉静，像一位淑女；有的急切躁动，像个调皮的孩子。读起来非常生动形象，妙趣横生。 品味语言： 我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。 [提问] 你怎么理解这句话？你从中受到什么启发？ [明确] 这句话融说理和抒情为一体，传达了作者对宇宙和人类的认识。作者本来是说明我们在探索宇宙中所应该具备的精神，但是我们也从中受到启发。在我们的生活中、学习上，也需要勇于怀疑，富于想象，不断挑战，才能取得更大的进步。 品味语言： * * *