加强教师队伍建设 提升邕城教育首位度.docVIP

加强教师队伍建设 提升邕城教育首位度 　　【摘 要】在习近平总书记系列教育重要论述的指导下，南宁市应把“三个牢固树立”作为教师队伍建设根本要求，以“加强教师队伍建设”为中心，结合党的群众路线教育实践活动，不断提高教师队伍整体水平，服务南宁教育的发展，提升南宁市教育首位度。 　　【关键词】教师队伍 建设 南宁 教育首位度 　　【中图分类号】G【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2014）09B-0014-02 　　习近平总书记在第二十九个教师节致全国广大教师慰问信中对各级党委和政府明确提出：要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。这充分体现了党的教育人才观，阐明了加强教师队伍建设在教育事业发展中的重要性和紧迫性。 　　当前，我们学习贯彻习近平总书记关于培养造就高素质教师队伍的重要论述，必须首先在思想上牢固树立坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作的意识，把“三个牢固树立”作为教师队伍建设根本要求，不断提升邕城教师队伍整体水平，服务南宁教育发展需要。 　　一、以“三个牢固树立”作为教师队伍建设根本要求 　　（一）牢固树立中国特色社会主义理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。在社会主义事业中，我们既要坚定自己的共产主义理想，为共产主义奋斗终身，又要坚持中国特色社会主义信念，脚踏实地地为建设中国特色社会主义事业贡献力量。人民教师是社会主义事业的重要建设者，要在弄清楚了世界观、人生观、价值观的问题以后，通过身体力行来进一步坚定理想信念，做学生健康成长的指导者和引路人。 　　1.从根本上树立正确的人生价值观。一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。教师是学生思想的启蒙者、知识的浇灌者、品行的影响者，其人生价值取向也必然影响着学生的人生价值取向。因此，作为一名教师，必须树立正确的人生价值取向，并且把人生价值定位在忠诚于党和国家的教育事业，为社会主义建设培养更多的建设者和接班人。对广大学生负责，不计较个人得失，服务于他人。 　　2.从力度上加大社会主义核心价值观与教师职业道德的结合教育。学校应通过组织开展理论学习，使马克思主义的理想、信念和价值观更加深入人心，在尊重差异、包容多样的基础上，真正使其成为广大教师的主导意识和精神支柱，形成思想共识和价值认同。在教师中大力弘扬学习雷锋精神、焦裕禄精神，引导教师积极以革命先烈为镜子，从模范和时代先锋身上汲取营养，努力在建设精神家园中起模范带头作用。将社会主义核心价值观教育贯穿师德教育的全过程，积极倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育社会主义核心价值观。 　　3.从制度上加强对教师违反职业道德和价值观失范行为的监管。习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要讲话。当前，教师队伍中不时出现渎职、失职、作风不良等问题，这告诫我们在教师队伍建设方面，对教师党员干部的失范行为要严防、严管、严惩，对普通教师的失范行为要做实教育、做好跟踪、做全监管，用党纪国法去规范教师的职业道德，用社会舆论去监督教师的价值取向。 　　（二）牢固树立终身学习理念，做业务精湛、学生喜爱的教师。作为教师，应牢固树立终身学习的理念，不断研究教育教学规律，不断提高自己对教育的理解和对规律的尊重，要在实践中不断改进方法，提升自己的教育教学能力，在生活中不断体悟、感知生命的美好，将自己的所知所学融进与学生的点滴交往之中。 　　1.重视对教师终身学习理念的培养。习近平总书记指出：“学习是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。学习阅读是人们汲取知识、获得智慧的基本方法，是一个国家、一个民族传承和发展的基本途径。”人的智慧和力量是从学习中来的，教师作为教书育人的主体，需要终身学习的积累，才能提供满足青少年儿童成长需要的知识文化源泉。因此，广大教师应牢固树立终身学习的理念，在研究中学习，在实践中学习，在生活中学习。 　　2.强化对教师教育教学能力的提升。一个合格教师必须具备多方面的素质，而教育教学能力则是教师专业化的核心内容，是教师教育的重要任务，是教师职业准入的关键指标。习近平总书记在致全国教师慰问信中指出，教师应加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量。教师教育教学能力是多方面的，不同时代有不同的表现，需要在教育实践中不断充实提高。在现阶段，教师队伍要结合党的