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浅谈大学文化建设与大学生思想政治教育的关系 　　［摘要］文章阐述了大学文化的内涵，及其在大学生思想政治教育中发挥的渗透和熏陶、规范和引导、支撑和保障的功能；分析了大学文化建设与大学生思想政治教育的关系：前者有利于后者目标的实现，后者有助于前者的传承、融合与创新；最后，提出了推动二者融合的有效途径是加强大学文化建设和丰富思想政治教育的内涵。 　　［关键词］大学文化建设大学生思想政治教育功能有效融合 　　［作者简介］胡焱（1973- ），女，吉林公主岭人，长春工程学院人文社科部，副教授，硕士，研究方向为思想政治教育。（吉林长春130012） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2014）14-0063-02 　　胡锦涛同志在党的十七大报告中突出强调了推动社会主义文化大发展与大繁荣的重要性和紧迫性，提出了要加强文化建设，坚持社会主义先进文化前进方向，提高国家文化软实力。大学文化是社会文化的重要组成部分，作为大学的隐性教育，对大学生的理想信念、行为准则及人生规划的影响是深刻而长远的。因此，如何加强大学文化建设，实现大学文化建设与大学生思想政治教育的有效融合，提高思想政治教育的实效性，是目前值得认真思考的重大理论和现实课题。 　　一、大学文化及其功能 　　（一）大学文化的内涵 　　文化是一个内涵非常丰富的概念，迄今为止，还没有公认的、令人满意的定义。通常认为文化有广义和狭义之分，广义的文化是指人类在社会历史发展过程中，不断创造和积累起来的物质财富和精神财富的总和，涵盖除自然生成物以外的一切事物；狭义的文化则是指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品。大学文化是文化的一个子系统，广义的大学文化，从本质上看，是大学在长期办学实践过程中逐渐形成，被大学内部所有成员认同和接受，并不断被传播的特定群体的微观文化形态；从其构成来看，是社会文化的重要组成部分，包括大学物质文化、大学制度文化、大学行为文化和大学精神文化等四个要素，其中精神文化是核心，物质文化是基础，制度文化是保障，行为文化是表现；从包含的内容来看，是大学经过历史的沉淀，由历届师生创造、传承而逐渐积累起来的物质成果和精神成果的总和；从其作用来看，是大学赖以生存和发展的精神基础和物质保障，是大学核心竞争力的重要体现，也是国家文化软实力的重要组成部分。 　　（二）大学文化的功能 　　1.渗透和熏陶功能。大学文化是大学在长期实践过程中形成并积淀下来的，具有很强的渗透性，可以通过多种形式来展现和传播，如学校的发展历史、引用的大师语录、校园文化活动、学术交流与讲座、文化宣传板报、校园广播及网络平台等。通过大学文化的广泛传播，身处其中的大学生能够逐渐感悟和领会大学文化的内涵，潜移默化地影响他们的思想和行为，使其逐渐内化为自身的成长目标、行为准则和理想信念，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高大学生的综合素质。 　　2.规范和引导功能。大学教育的主旨是培养能积极推动社会发展，具有自觉、自律的独立人格和高度社会责任感，能够在工作中脚踏实地的大学生，这不仅要依赖于优秀的师资教学队伍和良好的硬件教学环境，更重要的还是要依靠学校浓厚的文化底蕴。大学是传播社会主义核心价值体系的重要阵地之一，用发展的马克思主义作为大学生的行动指南，引导大学生树立崇高的理想信念和坚定的政治立场。通过以爱国主义为核心的民族精神的教育，引导大学生不断增强民族自信心、自豪感和责任感，激发爱国热情；将社会主义荣辱观作为衡量标准及时规范大学生的日常行为，积极引导大学生形成自律自省和知耻改过的良好道德观念。 　　3.支撑和保障功能。大学文化可以为大学生个体提供人生奋斗的目标和精神支柱。深受大学文化熏陶的大学生将会逐渐形成克服困难、勇往直前、敢于创新等优良品质，最终成长为具有远大理想和奋斗目标的有志青年。同时，大学文化建设可以确保大学为社会输送政治立场坚定、专业知识精湛、思想素质过硬的合格人才。大学的文化建设体现在学校的人才培养、科学研究、服务社会和引领文化发展潮流等各个方面，在完善大学教育创新体系和科技创新体系的过程中，大学文化建设有助于确立先进的办学理念、规范制度管理和营造良好的人文环境，使大学与社会发展要求相适应，为社会培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 　　二、大学文化建设与大学生思想政治教育的关系 　　大学文化建设与大学生思想政治教育的目标是一致的，两者存在着相互融合、相互促进的关系。具体关系如下： 　　（一）大学文化建设有利于思想政治教育目标的实现 　　虽然我国高校长期开设了“马克思主义理论课和思想政治教育课”，并将其作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。但是，随着信息时代的来临，我国正处在思想观念大碰撞、文化大交融的时期，各