九年级化学 2.4 元素课件.pptVIP

第四节 元 素 * 上述物质的分子在构成上有何共同点？为什么不同物质中的这些原子属于同一类原子？ 提示：上述物质的分子都含有氧原子，因为这些氧原子的核内质子数都是8，所以它们都属于同一类原子。 【探究主题一】元素 阅读教材有关元素的内容，将下列空白处填写完整： 1.元素 (1)概念。 具有相同 _________(即核内_______)的一类原子的总称。决定 原子所属元素的是原子核内的_______。 (2)种类。 已经发现的元素只有______种，但已知组成的物质却有_______ 种。 核电荷数 质子数 质子数 100多 数千万 2.物质的分类 分类依据 单质 化 合 物 组成物质的元素 种类不同 只由__________ 组成的纯净物 由_____________ _______组成的纯 净物 一种元素 两种或两种以 上元素 3.元素在地壳中的含量 铁 铝 硅 氧 【探究讨论】 1.科学家发现，某些原子具有放射性，即其原子能释放出一些固定的粒子。当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成另一种元素的原子，请你推断它放射的粒子是哪种？ 提示：元素的种类决定于元素原子的质子数，若元素原子的质子数发生改变，则元素的种类一定改变。由题意可知一种元素的原子经过放射变化后，元素的种类发生了改变，可判断它一定是放射了质子。 2.含同种元素的物质一定是单质吗？若不是，请说明你的理由。 提示：不一定。由同种元素组成的物质中可能含有多种物质，如氧气(O2)和臭氧(O3)组成的混合气体中只含有氧元素，即同种元素组成的物质可能是混合物。 3.为什么物质种类远大于元素种类? 提示：一种元素可组成多种物质，如氧元素可组成氧气(O2)、臭氧(O3)，也可与氢元素组成过氧化氢和水等。 【探究主题二】元素符号 阅读教材有关元素符号的内容，并将下列空白处填写完整： 1.概念：表示元素的国际通用的符号。 2.书写 国际上统一采用拉丁文名称的第一个字母表示。 (1)由一个字母表示的元素符号要大写，如：H、N、S、O等。 (2)由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写，如Na、Mg、Al、Si等。 3.意义 (1)表示一种元素。 (2)表示这种元素的_________。 4.元素分类 金属元素：名称书写时常带有“钅”部首，汞例外； 元素 呈固态的非金属有“石”部首； 非金属元素 呈气态的非金属有“气”部首； 呈液态的非金属有“氵”部首。 5.其他：用元素符号也可表示离子，例如：用_____表示钠离 子，用_____表示氯离子。 一个原子 Na+ Cl- 【探究主题三】元素周期表简介 1.原子序数：指每种元素的编号，其大小恰好等于该元素原子 的______________。 2.元素周期表共有___个横行，_____个纵行。 核内质子数目 7 18 【考点一】元素与原子 【典例1】下列关于元素与原子关系的叙述中，正确的是( ) A.元素是原子的一个归类“集体” B.同种元素的原子结构和质量完全相同 C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D.不同种元素的根本区别是核内中子数不同 【我的记录空间】选A。元素是同类原子的总称，因此两者属于整体与个体的关系，故A正确；同种元素的原子的中子数可能不同，故同种元素的原子结构和质量不一定相同，B不正确；由于原子在化学变化中核外电子数会发生改变，而质子数不会发生改变，元素的种类取决于该元素原子的质子数，C不正确；不同种元素的原子核内中子数可能相同，而质子数不同，不同种元素的根本区别是核内质子数不同，故D不正确。 【拓展归纳】 1.物质、元素、分子、原子的关系 2.对元素概念的正确理解 (1)元素是宏观概念，不是构成物质的微观粒子，因此物质不能描述为“由某元素构成”，应描述为“由某元素组成”。 (2)不能用宏观概念元素描述微观粒子，如“水分子是由氢元素和氧元素组成”的描述不正确。 3.元素与原子的比较 项目 元素 原子 区别 描述方法 宏观概念，只讲种类，不讲个数 微观概念，既讲种类，又讲个数 使用范围 表示物质的宏观组成 表示物质的微观构成 联系 (1)元素是同一类原子的总称，原子是组成元素的最小单位 (2)元素的概念建立在原子的基础上 【考点二】物质的分类 【典例2】(2012·兰州模拟)如图表示物质分类和转化关系。 请按要求填空。 (1)A处物质类别是________； (2)B处物质类别是________及物质示例是________ 。 (3)C处对应的是________(填“物理”或“化学”下同)变化；D处对应的是________变化。 【我的记录空间】物质分为纯净物和混合物，多种纯净物混合成为