(公用)【金版学案】2016年高中语文 3 哈姆莱特学案 新人教版必修4.docVIP

3 哈姆莱特 十四行诗莎士比亚第12首(辜正坤 译)当我数着壁上报时的自鸣钟见明媚的白昼坠入狰狞的夜当我凝望着紫罗兰老了春容青丝的卷发遍洒着皑皑白雪；当我看见参天的树枝叶尽脱它不久前曾荫蔽喘息的牛羊；夏天的青翠一束一束地就缚带着坚挺的白须被舁上殓床；于是我不禁为你的朱颜焦虑：终有天你要加入时光的废堆既然美和眼看着别人生长自己却枯萎； 没什么抵挡得住时光的毒手除了生育当他来要把你拘走。第18首(梁宗岱 译)我怎么能够把你来比作夏天？你不独比它可爱也比它温婉。狂风把五月宠爱的嫩蕊作践夏天出赁的期限又未免太短。天上的眼睛有时照得太酷烈它那炳耀的金颜又常遭掩蔽。被机缘或无常的天道所摧折没有芳艳不终于凋但是你的长夏永远不会凋落 也不会损失你这皎洁的红芳或死神夸口你在他影里漂泊当你在不朽的诗里与时同长。只要一天有人类或人有眼睛这诗将长存并且赐给你生命。注：①舁：读yú。②赁：读lìn。 1．注音匍匐(pú)　　　　　暴虐(nüè)棕榈(lǘ) 轻蔑(miè)怪诞(dàn) 忏悔(chàn)踌躇(chú) 迷惘(wǎng)延宕(dànɡ) 虔敬(qián)紊乱(wěn) 妆奁(lián)陨落(yǔn) 戕害(qiāng)国玺(xǐ) 篡夺(cuàn)嗣位(sì) 蟊贼(máo)吮吸(shǔn) 碉堡(diāo)舵手(duò) 昭告(zhāo)混淆(xiáo) 2．写对字形 ◎写法归纳激烈的矛盾冲突。节选部分有着激烈的矛盾冲突主要表现为：人物之间的矛盾人物内心的矛盾。人物之间的矛盾：克劳狄斯是杀死哈姆莱特父亲的凶手同时又想使用借刀杀人的计谋杀掉哈姆莱特阴谋破败一计不成又生一计想通过比剑杀死哈姆莱特；哈姆莱特此时也想除掉克劳狄2．情节的生动性和丰富性。生动性表现在：一是表面波平如镜人物都客客气气、温文尔雅但背后的阴谋却令人不寒而栗。二是人物语言或文雅或质朴或缓或急非常生动。三是人物形象生动个性突出如国王的阴险、雷欧提斯的良心未泯、哈姆莱特的正直勇敢。丰富性表现在：一是两个报仇的线索交织在一起哈姆莱特与新国王的矛盾雷欧提斯与哈姆莱特的矛盾。二是比剑时各人3．极富动感和个性的语言。因为是戏剧是表演给观众看的所以戏剧中的人物语言要体现出动作性即语言内容要推动情节的发展使情节因动作的语言而延续下去。如文中哈姆莱特对雷欧提斯的一段话真挚、恳切、打动人心这跟他尖刻、讽刺的语言特点截然不同。这是因为哈姆莱特同情雷欧提斯的遭遇通过这段话我们可以感受到哈姆莱特善良、美好的天性。重要的是这段话推动了情节的发展雷欧提斯前两个回合的不忍心下手和最后揭露克劳狄斯的◎写法精讲安排情节结构的主要技巧。(1)悬念。亦称“紧张”。根据观众看戏时情绪需要得到伸展的心理特点编剧或导演对剧情作悬而2)发现与突转。突转也称陡转、突变指剧情向相反方面的刻画力求通过情节的合情合理的突转写出人物剧烈丰富的心理变化与感情活动。(3)时空交错。根据人物的梦境、幻觉、遐想、回忆等心理活动来组织舞台时间和空间把过去、现在、未来相互穿插、交织起来。追求主观真实的现代派戏剧常采用这种结构方式。它A·米勒的《推销员之死》贯串始终的是威利的心理冲突和潜意识活动作者通过威利的神思恍惚、自言自语在下意识中听到笛声、笑声把舞台时空自然地过渡、闪回至以往又通过第三者的打断使之回到现实以此形象地展现人物一生的悲剧命运。时空交错的结构方法突破了传统戏剧按客观时序反映生活的局限通过多层次、多变化的时空组织表现人物隐秘复杂的内心生活。但由于人的意识活动带有很大的随意性和跳跃性使用不当也会形成情节结构上的凌乱、模糊。中国戏曲由于不拘泥于舞台的写实性时间与空间的运用4)巧合。戏剧情节是不排除偶然情况的一切戏剧作品的情节几乎无一例外的都具有偶然性因素可以说排除偶然性就无法构成戏剧情节正如俗话所说：无巧不成书。但是巧”必须合理、自然、有意义。要做到偶然性和必然性的有机结合。场幕的安排。舞台的场面处理主要是导演的工作但剧作者懂得舞台场面的处理能够使剧本创作更符合舞台的需要。微写作训练课文中不同身____________________________________ 爱漂亮的狡猾的狐狸诱骗说：________ 乌鸦自己反驳说：答案：(麻雀)谁让你嘴馋又贪心呢早吃下去不就赚了吗？ ◎课内素材《哈姆莱特》经典语句：(1)脆弱啊你的名字是女人！(2)生存还是死亡那是个问题。(3)放弃时间的人时间也会放弃他。(4)成功的骗子不必再以说谎为生因为被骗的人已经成为他的拥护者我再说什么也5)人们可支配自己的命运若我们受制于人那错不在命运而在我们自己。(6)嫉妒的手足是谎言！(7)上帝是公平的掌握命运的人永远站在天平的两端被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运！(8