做光芒四射的自己.docVIP

做光芒四射的自己 　　文题实录 　　阅读下面的材料，自选角度自拟文题写一篇600字左右的作文。 　　光 芒 　　想要像能多像 　　就算一模一样 　　也只是偶像 　　就算痛就算伤 　　不让泪的边疆默默逃出眼眶 　　肩膀有重量 　　心就会更有胆量 　　让胸膛变成殿堂 　　我们让梦发烫 　　发出光芒 　　远方不在远方 　　就在前方 　　我们磁场一样 　　一样倔强 　　最强的不是太阳 　　是还活着的心脏 　　技法点拨 　　歌词类的材料在中考试卷上出现的频率并不算少，这一类的材料往往读来朗朗上口，材料韵味十足，或饱含哲理，或发人深省。可以从以下几个方面来思考： 　　1、综合审题。歌词有三节，审题时要逐一进行，并适当综合。第一节意思是说模仿得再相似，也只不过是偶像而已，还不是我们自己，告诉我们做一个独特的自己；第二节意思则是在向人们发出心的呼唤，在鼓舞人们的士气，痛点伤点算什么，只要我们有志气、有理想、有胆量，我们就一定能实现我们的梦想，让我们的人生发出耀眼的光芒；第三节则告诉我们理想并不太远，只要我们有倔强的追求精神、有不懈的奋发精神，我们就会实现理想，让我们发出“光芒”。综合起来，我们可以从中提炼出材料的关键词，即“个性的自己”、“追求的精神”、“理想”、“光芒”等，围绕着这些关键词来展开中心即可。 　　2、高远立意。有了关键词，围绕着关键词进行拓展，在立意上要明确且高远。比如围绕着“个性的自己”，可以联想到“追求心灵的真实，才是个性的自己”、“个性的自己，就是永不言败”、“个性的自己，一定心存梦想，并为梦想而努力”、“保持微笑，做个性的自己”等。积极的、阳光的、健康向上的中心，就是高远的立意。 　　佳作工坊 　　我就是我（散文） 　　湖北省武汉市阳光喔学校 刘章雯 　　我学着《蜗牛》坚持《最初的梦想》，在《宁夏》的某个《黄昏》，等待《月亮的脸》出现，对着天边的 《流星雨》许下《一千零一个愿望》――《一千年以后》的我还会《想唱就唱》。 　　――题记 　　我就是我。讨厌的闹钟报告新的一天降临，铃声的单调乏味，严重超过了耳朵的承受能力，并迅速通过神经系统传给总部：“噪音污染、噪音污染，马上停止、马上停止……”不出三秒，被子、枕头一齐动，在空中做美丽的双曲线运动，一道黑影以迅雷不及掩耳之势暂停闹钟的发声器官，接着上演的便是“瞎子穿衣”，只见这人闭着双眼踉踉跄跄摸到衣柜旁，拉开柜门，伸手去翻叠得整整齐齐的衣服，然后便是一头倒在衣堆里，蒙头大睡，少顷，歪僵的脖子抗议了，这才醒来，吐出四个字：“又梦游了。” 　　我就是我。在学校绝对是德、智、体、美、劳兼优的乖学生，当然，只属于老师的视线范围内。不信你看，这不正拉着后桌同学要给人签名嘛！比起偶像周杰伦的签名差个十万八千里，可她还是软硬兼施迫使人家供出漂亮的笔记本，在首页上龙飞凤舞了一阵子。要知道，老班是最反对个性签名的。就私底下过把瘾?！还透露一点，这个签名她可是练了几本草稿纸才练出来的。那绝对是珍品，这可见证了一丝不苟的她又一面的剪影。还好签名不算太糟，从而得出老班的一贯原则：“认真做好每一件小事！” 　　我就是我。被压抑了一个星期，好不容易挨到双休，该好好放松调节一下了。随便清理了两本书，一支笔，便冲出校门直奔家的方向，风尘仆仆赶到家，书抛到一边，赶紧亲热被冷落了一周的复读机和那张“周杰伦武汉演唱会”专场磁带。拢上耳机，腿跟着节拍不住地抖动，嘴里不停地高声唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老妈了。用她的话形容：“绝对是咱家特产的‘超级女生’”。融合了周杰伦的歌词，韩红的调子，阿杜的声音，将大牌明星的优势集中起来形成独树一帜的“刘氏唱风”。 　　后记： 　　在繁忙的学习，沉重的压力的外套包裹下，不要让考试、竞争磨灭了自我，磨灭了与生俱来的个性风采，留给自己一方空间，脱下外套，用心感受一个真实的自己，那该是如何的轻松，如何的幸福！“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏！”大声地告诉自己：“我就是我！” 　　名师评点 　　看到文章的标题，就透露出一股自信与个性，读完文章，不禁感叹：好文、妙文、美文。 　　好在文章的结构，题记、后记首尾呼应，段落整齐，均以“我就是我”起首，结构圆合，浑然一体；妙在文章的语言，语言虽平实，却也将初中的学习生活表现得淋漓尽致，调侃味十足，轻松愉悦。美在文章的理性，作者能正确地认识自我，表现自我，充满着理性，尤其是后记的“不要让考试、竞争磨灭了自我，磨灭了与生俱来的个性风采，留给自己一方空间，脱下外套，用心感受一个真实的自己”，一个个性的、理性的“我”跃然纸上。 　　佳作工坊 　　在追求中闪亮自己的光芒（议论文） 　　北京市阳光喔学校 胡彩霞 　　师法自然，