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思想政治教育的人文关怀研究活动及现状 　　摘要：思想政治教育是人民群众进行世界观、人生观和价值观教育的基本方式，是高校教学工作的重要组成部分。长期以来，我国的思想政治教育工作存在着一些不足，缺少必要的人文关怀。党的十八大正式将科学发展观确立为党的指导思想并列入党章，以人为本的治国理念更加深入人心。在这种背景之下，人文关怀更要引起思想政治教育者的重视，并将其贯彻于教育、教学工作的各个环节，以期提高思想教育的水平和效果。 　　关键词：人文关怀；个性发展；思想政治 　　中图分类号：G643.1 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）04-0149-02 　　思想政治教育是一种对人的世界观、人生观、价值观进行塑造的有效手段，从马克思主义哲学角度来讲，这项工作的最终目的是为了解放人自身，使人类获到全面而自由的发展。因此，思想政治教育的自始至终都具有广泛而深厚的人文关怀的气息。 　　人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等[1]。在思想政治工作视野中，人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发人的主动性积极性创造性，促进人的自由全面发展[2]。何谓“人文”？“文”，古代意指玉之纹理，引申而言，“人文”即人之纹理，是人之为人的本质所在。