感悟高中英语听力教学.docVIP

感悟高中英语听力教学 　　摘 要：听力是英语教学和考试中不可缺少的一部分。但普通中学的学生普遍存在英语听力差的现象。所以教师要针对学生存在的知识障碍的原因和非知识障碍的原因进行解题技巧的指导，让他们最终具备听力能力，能从容地在考试中得高分。 　　关键词：重要性；听力现状；解题技巧；知识障碍；非知识障碍 　　一、听力在英语教学中的重要性 　　学习语言的目的之一就是与人进行交流。那么“听”作为人与人之间交际的方式之一，在今天这个信息时代更显得举足轻重。同时，听力是高考选拔人才而设置的考题之一，且考试所占分数相当高。所以，作为一名高中英语老师，如何培养和提高学生的听力能力是我们平时教学所应关注的。 　　二、影响学生英语听力的原因 　　对这些普通中学的学生而言，他们的听力现状可以用敬而远之来形容。综合原因，主要有以下两种：1.知识障碍。英语基础差。对连读、同化、爆破和弱读等基础现象注意不够。导致了本来熟悉的单词听起来也很陌生。如，What about you？我们经常读成What about you？如果学生平时没注意这种现象，那么听力时自然就听不懂。另外，不熟悉英美文化背景知识，不了解他们的一些惯用法。如，当学生听到这个句子“He was drinking to work when it was raining cats and dogs”，他们都能听清cats an