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提高小学语文课堂效率的点滴经验 　　课堂是艺术，也是科学。语文教学工作任重而道远。课堂教学必须讲究效率。怎样提高小学语文课堂效率，是每一位教师值得思考和探讨的问题。经过一段时间的实践，我认为可以从以下几方面来提高小学语文课堂效率。 　　1. 深入钻研教材，精心备课，是提高课堂教学效率的根本 　　钻研教材是上好课的前提。虽然课堂是动态生成的，会有很多预想不到的情况出现，但备好课是提高教学效率的根本。教师只有提前精心备课，才能做到心中有数，才能在课堂上运筹帷幄，游刃有余，从容应对课堂上发生的一切。 　　（1）认真研读课程标准、教参、教材。在备课之前，我们要认真阅读教师用书及教材，了解每个单元的主题以及本单元在全册的位置，明确每组教材的编写目的，同时联系每单元的内容和训练重点，构思备课。为了能备好课，我努力做到细读课文，对课文内容了然于胸。课后的思考题我也仔细阅读，了解了每道题的设计意图。在此基础上再确定每一节课的教学目标、重难点和教法学法。我严格要求自己每一节课都这样备课，我发现有准备的“仗”打得更有意思，我也从中获得了自信。 　　（2）精心设计教学环节。备讲，备导。要想上课的效果好，教师的只言片语就都要精心推敲，所以从课前的导入语，课中的过渡语，到点拨学生回答的导语，再到课后的总结语，我都进行了精心设计，力求为上课的重点服务，力求为引导学生服务。备问，问题的设计也要