探索小学数学中的分层教学法.docVIP

探索小学数学中的分层教学法 　　摘要：分层教学法是小学数学中新倡导的一种新型教学方法，这主要因为随着我国教育制度、教育理念和教育方式的深入改革，小学数学在教学方法上也体现出多样性、实用性和创新性。基于此，分层教学法在小学数学教学活动中提倡出来，文章主要以分层教学法为主要出发角度，探索了分层法在小学数学中的具体应用。 　　关键词：小学数学；分层教学法；具体应用 　　【中国分类号】G623.5 　　 　　1.在小学数学中应用分层次教学法的意义 　　在小学数学中应用分层次教学法进行教学，要求依据于学生实际学习水平，充分体现出尊重差异的教学思想，以学生的学习水平、兴趣爱好、擅长点等等内容为主要依据，对不同层次的学生进行不同的教学活动。 　　1.1体现因材施教的教学思想 　　运用分层次教学法进行小学数学教学活动，能够充分体现出因材施教的教学思想。分层次教学法的提出面向是全体学生，特别是小学阶段的学生，在数学学习中会表现出不同层次的学习能力，面对学生在学习水平的参差不齐，分层次教学法要求对学生进行区别对待，不能以统一标准去要求学生，对不同层次的学生要进行不同层次的教学，这还是重视学生个性发展的体现。此外，分层次教学法在体现因材施教的基础上，还有利于学生的全面发展。 　　1.2提高小学数学的教学质量 　　在小学数学中，充分运用分层次教学法，还能够有效实现小学数学的教学