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探索当前幼儿教育的现状及对策 　　摘要：近年来，随着社会的不断发展和国民生活水平的不断提高，各界对学龄前幼儿的教育问题日益重视。近20多年来，我国幼儿教育事业飞速发展，但同时也潜藏着一些不可忽视的问题。本文分析了我国幼儿教育的发展历程，研究幼儿教育的发展同时对我国幼儿教育的现状进行了分析，并提出了相应的对策，以促进当代幼儿教育的发展。也有利于每个幼儿的成长 　　关键词：幼儿教育 发展历程 研究意义 方法 现状 对策 　　【中图分类号】G61 　　 　　俗话说“三岁见大”，由此可见幼儿时期是人生重要的启蒙阶段，正确的学龄前教育是必不可少的。幼儿教育作为义务教育的一部分，是基础教育重要组成成分，做好幼儿教育工作，是对实现中华民族的伟大复兴有着重要的意义。由于幼儿教育的价值是未来中国发展的立足点，近年来我国的幼儿教育得到国家支持，还有社会各界的广泛关注，发展十分迅猛，本文从以下三个上面，探究当前幼儿教育的现状以及对策。 　　1、 幼儿教育的发展历程 　　我国幼儿教育大致可以分为三个阶段，第一阶段是五四运动，这个时候将西方的幼儿教育实现引进中国，使中国的幼儿教育走出家庭，转向社会。第二阶段则在五四运动后，各种幼儿教育思潮的出现，使中国的幼儿教育逐步朝科学化发展。第三阶段是在新中国成立以后，20世界90年代后期，我国开始大力开展以培养身心健全的人才的素质教育，至此幼儿教