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提高语文成绩要从培养阅能力做起 　　摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。作为教师，我们应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。站在高处，以人生目的、人生理想、人生意义为核心，延伸到知识、道德、审美各个方面。因此，语文教学中学生阅读能的培养具有非常重要的作用。 　　关键词：小学语文；培养；阅读能力 　　小学生的课堂和课外阅读，它不同于成人的阅读。成人的阅读，或是为了搜求信息，或是为了研究问题，或是为了鉴赏。而小学生的阅读，主要是为了学习语言，通过阅读学习语言、吸收语言、培养语感，从而积累阅读经验、提高阅读能力、培养阅读习惯。 “小学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。”在小学语文阅读教学中，怎样把孩子领进色彩缤纷、生动有趣、广阔的语文天地，让祖国的语言丰富他们的思维，让祖国的文字净化他们的灵魂，让经典优美的篇章陶冶他们的情操，让小学生用自己的笔墨来讴歌他们心中最美好的事物，已成为时代发展的需要，也是我们语文教师的任务。 　　一、阅读的意义 　　要引导学生多读书，指导学生读好书，教师必须明确读书的重要意义。多读书最大的好处和最突出的优势是能够有效地培养学生的语感。叶圣陶先生曾说：“文字语言的训练，我认为最重要的是训练语感。”那么什么是语感呢？叶圣陶先