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数学高考题在我们身边 　　摘 要：本文由2008年一道高考数学题的背景展开，列举了几道高考题目，说明了高考以社会生活为背景，联系生活实际的命题发展规律，并结合新课程改革，阐述了教学中应该充分联系日常生活。 　　关键词：高考； 数学； 生活； 新课程； 教学 　　中图分类号：G633．6文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）04-056-001 　　全国高考一年一度，每年试卷中总会涌现出一些可以耐人寻味的好题。我发现2008年全国Ⅰ卷的文科数学选择的第12题颇有些韵味，现阐述如下： 　　将1、2、3填入3×3的方格中，要求每行每列都没有重复数字，下面是一种填法， 　　 　　 　　则不同的填写方法共有（） 　　A、6种B、12种C、24种D、48种 　　解析：可以先考虑第一列，任意填，有A33＝6种填写方法，再考虑第二列，按要求不能在行和列中出现重复数字，则只有2种方法，到第三列时，每行中的数字就只有固定的唯一的数字可以填进去了。所以不同的填写方法共有6×2＝12种。 　　这道题的高考原型我看该是上个世纪1993年的全国考题，下面我们共同回顾一下这个题目： 　　同室四人各写一张贺卡，先集中起来，然后每人从中拿一张别人送出的贺卡，则四张贺卡的不同的分配方式有（ ） 　　A、6种B、9种C、11种D、23种 　　这道“古老”的题目解法是