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文言文实词题目破解 　　摘要：实词教学是文言文教学的重中之重。实词本身就是一个音、形、义的综合体，抓住实词教学，就是抓住了这三方面的教学。由此往上，可推及文言句子（主要是句意）、文章层次乃至全篇的思想内容等；而文化常识、文学常识以及语法、修辞等方面的知识，也均与实词紧密相关。鉴于以上种种，笔者就文言文实词教学进行了较为细致地研究。 　　关键词：文言文;实词;破解 　　【中国分类法】：G633.3 　　 　　文言实词是构成文言文的主题，是文言文学习的重点、难点，也是高考文言文考查的热点。在高考语文试卷中，不仅要直接考查文言实词的解释，而且在文言翻译题中也要涉及文言实词的把握，甚至在古诗文鉴赏题中文言实词的理解也显得较为重要。那文言实词究竟该如何把握呢？是否有章法可循呢？笔者结合自己多年来的一线教学经验，认为可以从以下几个方面去推断： 　　一、字音推断法 　　当根据本字的义项无法讲通时，可以借助声旁，根据通假音同或音近的原则，大胆逆推，有时会有“柳暗花明”之感。 　　1、极天云一线异色，须臾成五采（） 　　【破解】“采”组词：神采、文采，将其代入句中。结合上下文，前有“云”“异色”，若下文提及“神采”“文采”，不合理。从读音上寻找通假字“彩”（音同形近），语意通顺。 　　二、字形推断法 　　汉字大部分为形声字，形旁有表意功能，因此可以从字形结构来推断词义。