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新课标背景下如何构建语文高效课堂 　　著名教育家叶圣陶老先生有一句至理名言为大家所熟知：“教是为了不教。”对于现在来说仍是不过时的教学理念，它言外之意就是教师在教学中要传授学生学习之方法，培养学生之能力。我们要想促进高中语文教学就需要改变传统的教学方式。建设高效课堂是一种有效的方法。在新课改的要求下，我们力求打造高效课堂。通过高效课堂，调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，发挥学生的主动性。尤其是随着新课程的不断推进以及教育体制的深入改革，“重能力”的教育理念越来越突出。 　　一、建立教学新理念，创建高效课堂 　　为适应高中语文新课程的教学要求，作为新时期的语文教师我们要建立全新的教学理念。教师是新课程的推动者，是课堂的组织者。要想使课堂发生变化，首先要改变教师的观念。很多教师习惯了传统的“填鸭式”教学方式，认为新课改要求下的一些小组活动或讨论活动是浪费时间。因为给学生很多的时间，有些问题也讨论不出来合适的答案，甚至有些学生根本就不参加讨论，利用这些时间与其他同学聊天，让教师很苦恼。索性就把答案直接说出来，学生没有经过思考，当然对问题就没有深刻的理解，即使当时知道了答案，很快就忘记了。教师应该知道需要学习的是学生，学生才是课堂的主体，教师只是组织者和引导者。教师应该授之以渔，而不是授之以鱼。在这种观念的指导下，学生才能真正在课堂上学到东西，学会