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新课程小学数学解决问题的有效教学 　　摘 要：在新课程的要求下，小学数学教学要从根本上加强学生解决问题的能力。提升小学生解决问题的能力对小学生以后的学习和发展具有重要的作用。教学过程中要求解决问题的能力要与课程教学模式连接在一起。实现解决问题的教学的提升，本文主要研究小学数学解决问题的有效教学，供读者参考。 　　关键词：小学数学 问题解决能力 分析 　　小学数学教学中解决问题能力的培养非常重要，尤其是在课程的要求下，小学数学老师要采用全新的教学方式，改善以往灌输的教学模式，使学生在学习过程中，提升自己的学习能力，增强新知识的运用。笔者结合实例，分析小学数学解决问题教学存在的问题，并提出了一些有有针对性的建议。 　　1.小学生解决问题有效教学的现状 　　结合新课程标准的要求，笔者分析了某小学四年级的学生和老师的情况，结合访谈的内容，总结小学数学解决问题教学的现状。从教育的基本元素分析，存在问题主要表现在以下几方面。 　　1.1 教师方面的问题 　　老师在教学过程中，认为教学的成绩和学生的智力有关，解决数学问题是由智力水平决定的，聪明的学生一点就透，笨的学生怎么教都不会，就算道理勉强懂了，类似的题再出现还是不会独立解答，也就是说在课堂上讲完了，学生在做练习题的练习或者写作业的时候就不会了，出现这种现象的原因，老师认为与平时的练习以及学习的天赋等方面有关。学生在学习