对数学思想方法的认识对数学思想方法的认识.docVIP

浅谈对数学思想方法的认识 为全面推进素质教育,培养新世纪所需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程标准。其中新的教学课程的总体目标，即通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学思想方式去观察分析现实社会，解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用数学的意识，体会数学与自然及人类社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心，具有初步的创新精神和实践能力，从而培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点。作为新世纪的数学教师，我对数学思想方法在教学实践中的作用,感受颇深、受益匪浅。下面就谈谈我对数学思想方法的一些认识。 一、什么是数学思想方法？ 数学思想方法是在数学的发展过程中逐步形成的一整套性之有效的思想方法。一般认为是一类数学方法的概括，是贯穿于该类数学方法中的基本精神、思维策略和调节原则，它制约着数学活动中主观意识的指向，对方法的取舍组合具有规范和调节作用。 二、数学思想方法在数学科学中的地位 数学科学的全部内容，是由数学问题、数学理论知识、数学方法与数学思想方法组成的系统。在这个系统中，它们具有各自不同的内涵，也有着不同的作用，即数学问题是数学生命之源泉，数学思想与方法是问题解决的技术与手段，数学知识则是认识结果，就数学问题、数学知识、数学