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综合性、设计性《机械原理实验》探索 　　摘要：为进一步提高《机械原理实验》的教学水平，探索并设计了一种综合性、设计性实验――机构组合设计与搭接实验。该实验为工科学生重要的技术基础课程《机械原理》的教学及首项课程设计《机械原理课程设计》服务。实验改变了以往机械原理实验多为演示性、验证性实验的局面，其训练内容涉及常用机构、组合机构设计与分析、机械系统方案设计等。实验在加深学生对机构运动特性、运动干涉等问题的理解，培养学生观察问题、发现问题的能力，培养学生发散思维和创新设计能力等方面具有一定的意义。 　　关键词：机构组合；机械原理；实验；机械系统 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2014）22-0175-02 　　随着我国由“制造大国”向“制造强国”转变的历史性跨越，高校的实践教学愈加受到广泛的重视[1，2]。而对于培养目标为“培养具有社会责任感、基础扎实、知识面宽、富有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才”和“以工为主，以轨道交通为特色”的大学来说，逐步将演示性、验证性实验改变为综合性、设计性实验，以强化对学生的机械综合设计能力、实践动手能力及工程意识、创新意识与创新能力的培养，更是迫在眉睫。 　　一、问题的提出 　　《机械原理》课程是工科机械类各专业的一门承上启下的重要技术基础课，在学生从理论学习到实际设计的转化过程中