篮球模块分层教学实践研究.docVIP

篮球模块分层教学实践研究 　　摘要：通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对高中学生在进行篮球模块课程分层教学后进行调查分析。结果显示：（1）篮球分层教学提高了学生对篮球运动的兴趣；（2）篮球分层教学对学生运球上篮的技术水平得到了提高；（3）篮球分层教学有利于提高学生的篮球投篮的技能水平；（4）分层教学有助于学生篮球理论知识的提高；(5) 实施篮球模块课程分层教学后，学生每周练习的次数比之前有较大幅度的变化。根据结果提出了相关建议，为乐昌市第三中学高中学生在进行篮球模块课程分层教学中提供参考。 　　【中图分类号】G633.9 　　1研究目的 　　面对篮球技术层次不同的学生如何进行篮球教学，使不同层次的学生都得到全面发展，是现阶段对教师提出的新的挑战。为了探索解决这些问题的途径与方法，本文以乐昌市第三中学高二学生篮球模块教学为基础，就篮球模块课程进行分层教学，进行实践检验和深层次的理论探讨。 　　 　　2 研究对象与方法 　　2.1研究对象与时间 　　研究对象：乐昌市第三中学高二学生。 　　研究时间：2011.9――2012.6。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法。通过中国期刊网检索和中国教育网查阅相关文献资料为本次研究提供一个详实的理论依据。 　　2.2.2访谈法。根据研究的目的和需要，有计划的进行访谈和调查。通过对学生的访谈，深入