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职业高中物理教学中如何培养学生的创新能力 　　 【摘要】随着知识经济时代的到来，如今职业高中的教学培养方式已经不能适应日益竞争的社会。面对这种现象只有反思以往的传统教育，当今我国正在开展素质教育，它最大的核心则是培养学生学习兴趣和提高学生创新能力。职业高中属于一个较为特殊的教学体系，该如何有效培养学生创新能力已经成为物理教学中最为严峻的问题。本文主要针对上述问题给予分析，以供参考。 　　 【关键词】职业高中物理教学创新能力培养 　　 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0161-02 　　 近年来，《职教发展实施纲要》不断的深入各大职业教育体系当中，要求教师在原有的教育基础上不断培养学生的创新能力。以物理教学为主，它的主要改革意识是强调学生自主发展，并在此过程中不断引入创新思维和意识。尽管职业高中的物理教学条件不如传统中学，但培养学生创新能力不可小觑，因此，职业高中物理教师要从整体出发，在原有的教学基础上培养学生创新意识，提高整体物理水平。 　　 一、教师要改变以往的授课理念 　　 教师的教学思维在整个教学过程中起着重要的作用，因为影响着学生在未来接受知识的导向，如果教师的教学思维过于落后，那么学生在对知识的了解也是处于比较陈旧落后的状态。因此，当今的物理教师应该深刻灌入新课改教学思想，重新正确认识高中物