【导与练】2014高考历史一轮总复习 （判断解误+分点突破+新题对练）第25讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家，独尊儒术”课件.pptVIP

(2012·山东高考)有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是(　　) A．儒家　　　B．道家　　　C．墨家　　　D．法家 审题干 “注重实践”的政治家 巧 排 除 A 由“把……学者看作是可有可无或多余的人”可知不是儒家学派 × B 从“注重实践”看，不是道家，因为它否定了无为而治 × C 从“把商人和学者看作是可有可无或多余的人”看，不是墨家，因为墨家代表下层民众，特别是手工业者的利益 × D 从“注重实践”“贵族的存在已不合时宜”看，应是法家，因为法家主张打击旧贵族、是今非古等 √ 得答案 D 【解答路径】 1．知识角度 把握儒、道、墨、法四家代表人物的思想主张，分析其产生的社会根源。 2．史论角度 “百家争鸣”的出现有着深刻的社会背景，以社会存在决定社会意识为视角命题，本身渗透了对史论的考查。 3．热点角度 儒家学派的“仁”“仁政”“民贵君轻”“君舟民水”“己所不欲，勿施于人”等思想对今天的和谐社会建设有重要指导意义；法家学派的“以法治国”理念对我国的以法治国理念有一定借鉴。 (2010·天津高考)《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明(　　) A．汉武帝广泛吸纳人才　　　　 B．平民将相大量涌现 C．儒学在民间开始兴起 D．儒学地位显著提高 【解答路径】 审题干 “以《春秋》白衣为天子三公”，“天下之学士靡然乡风” 巧 排 除 A 与公孙弘因《春秋》而封官无关系 × B 材料所述与本项无关 × C 由材料可知，汉武帝提倡儒学是政府行为 × D 材料表明，公孙弘因《春秋》而封官，成为天下学习之榜样，结合汉武帝加强思想控制的措施，不难得出儒学地位的提高 √ 得答案 D 1．知识角度 (1)董仲舒改造新儒学的内容和实质。 (2)汉武帝推动儒学成为正统思想的措施。 2.史观角度,董仲舒在对法家、道家、阴阳家等学说进行研究学习的基础上，创立了新儒学，从而发展了孔子的儒学思想，体现了中华传统文明不断传承的特点。从文明史观的角度考查本知识点是不错的命题思想。 考向一　春秋战国时期的百家争鸣 1．(知识角度)《吕氏春秋·去私》中记载：“墨者必须服从巨子(墨家领袖)的领导，其纪律严明，相传‘墨者之法，杀人者死，伤人者刑’”。这说明墨家思想(　　) A．与法家思想本质相同　　　 B．主张严格的社会等级制度 C．力图构建稳定的社会秩序 D．充满强烈的社会实践精神 【解析】　考查材料解读与知识的理解分析能力。题干引用材料强调服从领导和用法律严惩侵害他人者，这实际上都是为了维持社会秩序，故选C。 【答案】　C 2．(史观角度)春秋战国时期的“百家争鸣”是中国古代史上一次伟大的思想解放运动，其决定因素是(　　) A．文人的鼓吹 B．统治者的倡导 C．社会变革的催生 D．各国联系的加强 【解析】　根据政治学原理，社会存在决定社会意识，春秋战国时期的社会变革是产生“百家争鸣”的根本原因。 【答案】　C 3．(热点原创)“……上得了厅堂， 下得了厨房，爬得了高山，涉得了 水塘，制得成酸奶，压得成胶囊， 2012，皮鞋很忙”。网友讽刺的这 些不法行为与下列哪一思想关系最小(　　) A．孔子：“仁者，爱人” B．老子：“无为而治” C．韩非子：“以法治国” D．王阳明：“致良知” 【解析】　本题考查调用所学知识解决实际问题的能力。材料中不法行为实际是一种极不道德的行为，同时也是一种违法犯罪行为，由此可见，其直接违背了A、C两项所述思想。D项的“良知”是指封建的伦理规范，即“三纲五常”，其虽是封建糟粕，但其中也包含“仁”的思想内核，其与材料现象存在着间接的关联。但B项则与材料无关系。 【答案】　B 4．(热点角度)在一记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。温总理所引诗句体现了百家争鸣时期(　　) A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重和谐的儒家思想 C．以改革促发展的法家思想 D．“无为而治”的道家思想 【解析】　本题考查儒家思想。抓住关键词“民”，可以看出是儒家的“仁”的思想主张，体现民本的思想，故选B。 【答案】　B 考向二　汉代儒学成为正统思想 5．(知识角度)南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢(人名)。欢曰‘君家有书乎？’曰：‘惟有《孝经》三篇。’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥(治愈)。’如其言，果愈。后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。’”这则故事反映了(　　) A．儒家经典在民间被