高中历史第二单元 列强武装入侵与中国人民的反抗.doc

第二单元 列强武装入侵与中国人民的反抗 新课标要求 （1） 列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 （2） 列举侵华日军的罪行,简述中国人民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 名师预测 本单元内容主要考查考生识记、理解、分析、比较列强侵华的重大史实及列强侵华对中国社会的影响等。从高考试题看 1 注重了知识点的前后联系、比较分析的考查 2 注意联系社会持续焦点热点问题进行考查,如对日本右翼势力抬头及台湾问题的考查 3 注重考查列强侵华战争对中国人民了解认识世界观点的变化及影响 4 还突出考查全民族的抗日战争中中共的重大贡献 5新课程标准要求考生在认识列强侵华的史实基础之上,概括中华民族反击外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争的历史地位及国民党抗战史实，这是原考纲重视不足的地方。 考点知识分解 知识点 一 鸦片战争 1 背景： 阐述了鸦片战争爆发的根本原因和直接原因,从中国与世界政治、经济、军事、外交等方面对比可知鸦片战争爆发的必然性,英国蓄谋打开中国市场是战争爆发的根本原因,而中国的禁烟运动是英国发动战争的借口。 2 战争的过程、结果和影响： （1）战争过程 ①中国军民的英勇抵抗,如爱国将领葛云飞，三元里人民抗英等 ; ②把清政府中琦善等人的妥协活动与中国人民的抗争活动进行对比分析,更加衬托出民族英雄的光辉形象,认识到继续和发扬这一光荣传统是今天中华儿女的神圣使命。（2）中英《南京条约》 ① 不平等条约的内容（略） ② 掌握条约对中国社会的危害,进而把握鸦片战争对中国社会的影响。经过鸦片战争,中国社会的矛盾,人民的革命任务发生变化,中国社会性质也开始沦为半殖民地半封建社会,中国从此进入了旧民主主义革命时期, 因此鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端 知识点 二 第二次鸦片战争 1 原因: 战争爆发的直接原因,即修约遭拒。可以再联系19世纪中期世界资本主义发展状况分析,鸦片战争后,西方列强急需要进一步扩大市场,满足其侵华利益,得出其根本原因。 2 过程: 第一个阶段 1856 年 一 1858 年,广州到大沽到天津,强迫清政府签订了《天津条约》。 第二阶段 1859-1860 年,大沽到天津到北京,强迫清政府签订了《北京条约》。列强在第二次鸦片战争期间犯下的滔天大罪,如火烧圆明园。 3结果: 中国战败,签订了一系列不平等条约,《天津条约》《北京条约》。沙俄侵占中国大片领土。 4 影响: 一 是中国领土主权进一步遭到破坏，中国半殖民地化加深。 二 是中外反动势力公开勾结,共同镇压中 国人民的反抗。 三 是外国资本主义侵略势力由沿海各省逐渐伸入向内地,中国开始逐渐卷入资本主义世界市场，中国的自然经济逐步解体。 知识点 三 甲午中日战争与《马关条约》 概述 19世纪70年代以后,世界主要资本主义国家开始向帝国主义过渡,日本经过明治维新走上资本主义发展道路。企图吞并朝鲜、入侵中国 ,制定了“大陆政策 ”,发动了对中国的甲午战争。 1背景：注意从国际形势、日本的“大陆政策”加以分析。 国际上看,西方列强相继进入帝国主义阶段，日本在西方列强的支持下实施其制定的侵略中国为中心的“大陆政策 ” 国内清政府更加腐败,不认真备战。 日本侵略中国的“大陆政策”,是战争爆发的根本原因。朝鲜东学党起义为日本挑起战争制造了借口,这是战争爆发的直接原因。 2战争的过程 结合地图,掌握平壤战役、黄海战役、辽东战役、威海战役,重点掌握黄海战役、威海战役的结果。注意日本制造的惨无人绝的旅顺大屠杀,战争过程中爱国官兵英勇作战、视死如归的爱国主义精神,与李鸿章等人的避战求和方针形成鲜明的对比。 3《马关条约》及其影晌 《马关条约》的内容,浓缩为“割地、赔款、开埠、开厂、免税 ”。分析《马关条约》的危害时注意结合条约的内容,同时注意条约内容反映了帝国主义阶段列强侵华资本输出的新特点。 4台湾人民的反割台斗争与当今社会焦点问题密切相关,也是长期以来持续的社会热点问题,注意联系以后的抗日战争以及当今台海两岸关系问题。 知识点 四 八国联军侵华战争与《辛丑条约》 1 中国人民反帝斗争 义和团运动粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图。 2 八国联军借口剿灭义和团运动而发动新的侵华战争,迫使清政府签订了《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会之中。 3 义和团运动 义和团运动发生的根本原因是民族危机加深；义和团运动的性质是一场农民反帝爱国运动。“扶清灭洋”口号反映了中华民族与帝国主义之间的矛盾是当