高考新课标人教版历史大一轮复习课时作业50西方人文主义思想的起源Word版含解析.docVIP

课时作业50　西方人文主义思想的起源 时间：45分钟 一、选择题 1．(2016·菏泽模拟考)“演说在雅典民主时代特别发达，因为它在那时政治上很有实用，最重要的有两点，一是在法庭里，两造曲直所由分，全得需要辩论，其次是在议会里，一场演说苟能抓得人心，立即大见成功。”下列对该观点理解正确的是(　　) 全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权” 演说功用在于蛊惑陪审法庭和公民大会的判决 智者学派的崛起利于雅典民主制度的推动 演说术的兴盛源于雅典民主政治环境的内在需求 A． B． C． D． 解析：本题旨在考查雅典民主政治。全体城邦居民不具备表决权，故错误；材料强调演说在法庭和公民大会中的重要作用，但并不是“蛊惑”，故错误；雅典民主制逐步确立，需要具备雄辩术的演说家，智者学派应运而生，故正确；雅典民主的法庭和公民大会，均需要演说术，所以演说术兴盛，故正确，选择D项符合题意。 答案：D 2．(2016·北京朝阳月考)古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”的观点，这一思想(　　) 认为人的感觉是判断一切事物的标准 否定了神的意志是衡量一切的尺度 强调知识的作用和人自身的理性判断 为政治改革找到了一个辩护的理由 A． B． C． D． 解析：解题可依据所学知识，智者学派的代表人物普罗泰格拉和与智者学派同时代的苏格拉底思想最大的不同点是前者主张“人的感觉是判断一切事物的标准”，而后者提出“美德即知识”，强调人的理性和道德，运用排除法即可判断D项符合题目要求。 答案：D 3．智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是(　　) A．人们的约定是制定法律的基础 B．智者学派重视法律和正义的作用 C．社会契约论起源于智者学派 D．遵循人性是法律制定的依据 解析：本题考查智者学派的主张。由题干材料中“法律、正义只是人所约定的习俗”“正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定”可知，题干材料强调正义和法律是以人的意志为基础的，即强调法律要在肯定人性的前提下制定，D项正确。以人的意志为转移的正义并不具有永恒性，A项错误。智者学派反对束缚人性的法律、法规，B项错误。启蒙运动萌发于17世纪末的英国，C项错误。 答案：D 4．(2016·成都月考)苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是(　　) A．倾向于相对主义和主观主义 B．完全从个人角度和利益出发，追求功利 C．强调理性，否认绝对权威 D．认同人的理智本性和道德本性是同一的 解析：苏格拉底认为人做美而好的事情(理智本性)，是因为他是智慧的人，智慧来自正义和其他一切德行(道德本性)。因此人的理智本性和道德本性是同一的。 答案：D 5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“苏格拉底发展了一套辩证科学……这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”对此材料解读正确的是(　　) A．相对主义造成了个人放纵和道德破坏 B．苏格拉底认为美德即知识 C．智者学派的思想不能指导个人行为 D．智者学派的思想是西方人文主义精神的起源 解析：通过材料并结合所学知识不难发现，智者学派片面强调人的需要，否认对人的约束，智者学派的思想当然能指导个人行为，苏格拉底的确认为美德即知识，智者学派的思想是西方人文主义精神的起源，但是在材料中根本就没有体现出来，材料的主旨是苏格拉底认为智者学派的相对主义造成了个人放纵和道德破坏，所以本题答案就是A。 答案：A 6．(2016·岳阳市质检一)孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人，孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”，二者共同之处是(　　) A．面对社会转型提出自己治国主张 B．代表没落的奴隶主阶级利益 C．宣扬自己的哲学思想，教育更多的子弟 D．对现实社会制度失望，力图构建和谐社会 解析：本题旨在考查孔子思想和柏拉图思想。本题要结合这两位哲学家所处的时代来入手解答。孔子所处时代是春秋分封制的崩溃、诸侯争霸时期，所以，孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，其目的在于恢复“礼崩乐坏”的社会秩序，孔子试图利用周礼来重新构建和谐有序的社会，而柏拉图面对古代希腊民主制的日益衰败，想通过《理想国》一书表达自己重新建构有序理想社会的国家，所以二人政治主张的共同之处在于力图构建新的和谐社会，故D项正确。两者的思想主要是在构建和谐有序的社会上，而不是在治国上，A错误。柏拉图思想不是代表没落的奴隶主阶级利益，B错误。宣扬自己的哲学思想，教育更多