利用多媒体教学打造高效化学课堂.docVIP

利用多媒体教学打造高效化学课堂 　　摘 要：在化学学习中，不少难点无法用简单的言语和板书来展现，多媒体教学能够顺利地做好反应体系中微观粒子到宏观物质的过渡，物质的相对质量到实际质量的过渡，让学生从生动的景象和直观的画面中突破难点，抓住关键。多媒体教学能将数学模型和格式引入化学课堂，提升学练效率，从而打造高效课堂。 　　关键词：多媒体；化学课堂；高效课堂 　　新的课程标准强调：运用现代信息技术，发挥多媒体的教学功能。在多年自制多媒体课件应用于课堂教学的实践中，我深刻地感受到，多媒体课件集图形、动画、声音、文字于一体，为学生提供形象、生动、逼真的教学情景，能激发学生对所学知识的兴趣，使学生在兴趣盎然的情境里、愤悱求解的状态下积极探究、思考，从而掌握知识、应用知识，对提高课堂教学的效率能够起到事半功倍的作用。 　　好钢当然要用在刀刃上，深入地思考如何恰当运用课件，使之给力课堂教学，提高课堂效率是很有必要的。多媒体课件这块好钢，如何用在化学课堂教学中，才能有效地提高课堂教学效率呢？ 　　一、模拟实验，变静为动，再现生动景象 　　化学新课程标准传达的一个重要的理念就是要树立环境友好的理念，我们看到一些有毒、有害、污染环境的实验被取消了，或者书中只给出实验图示，不再要求做学生实验或课堂演示了。这当然是正确的，不过也在一定程度上降低了学生认知的直观 　　性。解决这个问题的一