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利用实验教学提高农村学生的素质 　　摘 要：新课标理念下，素质教育越来越受重视，如何充分发挥化学实验教学素质教育功能，对于每个化学教师来说都极其重要。应当分析化学实验教学中存在的问题，挖掘化学实验教学对素质教育的作用，积极寻找高中化学实验教学中素质教育的有效途径。 　　关键词：新课程；化学实验教学；素质教育；农村高中化学教学 　　一、化学实验教学在农村高中素质教育中的作用 　　1.引发视觉刺激，激发学习的兴趣，能够培养学生的探索精神 　　知识学习与教学情境关系密切，只有在有意义的情境中最终呈现的知识，才能激发学习者的认知需要，从而产生学习动机和学习兴趣，这样的学习才是有效的。而农村学校的学生获得各类信息的方式没有城镇学生来得容易，在日常的生活和学习过程当中外来的刺激较少，在这样的环境下利用现象鲜明的化学实验，特别是化学实验中的奇幻现象，可以给予学生比较深刻的印象，更可以促进学生积极地观察和思考以及刺激探究欲望，能使学生对化学产生浓厚的学习兴趣，它是学习动机中最现实最活泼的心理成分，是学习动力的重要来源。 　　2.联系生活实际，拓宽学生的视野，启发和培养学生的思维能力 　　实验教学的一项重要任务是启发学生思维、培养学生的思维能力。在认知过程当中，人们通过积极思维可实现从现象到本质、从感性到理性的转化，使人们达到对客观事物的理性认识，从而构成人类认识的各级阶段。农