高校自主招生之结构化面试 D.ppt

* 非语言信息 典型含义 目光接触 友好、真诚、自信、果断 不做目光接触 冷淡、紧张、说谎、缺乏安全感 打哈欠 厌倦 踮脚 紧张、不耐烦、自负 双臂交叉胸前 生气、防卫、不同意 身体前倾 注意、感兴趣 坐在椅子边缘上 焦虑紧、有理解力的 摇椅子 厌倦、自以为是 二，交流礼仪：必须要做到：问好、感谢！ 站姿：身体直立、视线水平或微微下垂、双手在身体前交叉或自然下垂； 坐姿：坐直、身体前倾，双腿平行或交叉，不抖动； 避免小动作：望天花板、不停翻眼、拂头发、摸耳朵、咬嘴唇、抖腿、无意识的玩手指、玩笔、或笑场用手捂嘴的情形。 三，语言表达形式层面：最好：让别人发现、有意识练习 音量：切忌过低（ 考官：听不清楚；不自信；欠缺能力） 语速：适中，切忌过快，但过慢也会让你表达的信息比较少； 语气语调：自然，起伏得当，切忌呆板僵硬； 避免过多不必要语气词、用语——啊，呢，哪，喔，啦，嗯，我觉得，然后， 流畅：避免不必要的停顿 精练： 四，语言表达实质内容层面 （平时积累所得！） 条理性：有层次、有主次 首先、其次、再次 第一、第二、第三 其一、其二、其三 逻辑性：严密、全面 正反 多维度 论点和论据严丝合缝 如果，就；但是；然后；所以 五，认识自己、熟悉申报资料 自己的优点、特点是什么，用什么来证明？ 况杰（普汇创展管理咨询高级合伙人、人力资源专家 ）： “其实，任何人都有别人不能替代的优点，一些不太出众的人也一定有优点。你把这个优点及具体的例证放到简历里，并且真正发挥于工作中，就会受到人事经理的关注。” 一定要找一件能反映自己能力的事。比如，社会实践这一栏有的同学就写下三个字“拉赞助”，但示什么时间做的，做的经过和效果如何，成功与否，这些又都不写。所以，要将事实写清楚、明确——因为事实胜于雄辩。 梳理自己的高中学习、生活经历 梳理一下过往的人生经历(当然最主要的是高中阶段)。 通过这样的梳理，首先你能产生一种自信，因为每个人的人生中或多或少都有过一些值得自己骄傲和回味无穷的事情，要相信自己是一个值得所申请学校拥有的人；其次是帮助你定下心、了解自己，明确自己的个人特色。 通过该经历获得或体现：组织能力、抗压力、计划规划能力、乐观心态、沟通能力、学习能力、研究能力——总能找到一个闪光点。 要记住：面试官肯定人手一份你的申报材料，所以细读并提炼申报资料要点。 许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位？”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试官又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本？”这可让陈同学为难了。 西南大学入围考生：“我有一个同学在介绍自己时说喜欢建筑，面试时教授就问他“什么是巴洛克建筑”、“对哥特式建筑有什么想法”之类的问题，但是他仅仅是对建筑有一点点兴趣，结果自然是答不上来。” 西南大学入围考生：“重读自荐信和推荐信。如果你组织过什么活动，再回忆一下你在团队中的作用、活动的大事记、你的收获。对于你在信中提到的任何比较引人注意的内容都要再思考一下。想想老师可能会对什么感兴趣，可能会问什么问题。千万不要老师问了你的某个经历，你却一句话都说不出。” 六、熟悉报考院校和专业 西南大学入围学生： “你必须了解你想进的专业，上网查好和你的第一志愿专业有关的信息。高中生对专业一片迷茫是常态，但底线是你要清楚这个专业是学什么的，出来能做什么。接下来，想清楚你的理想和志向，理清你选择的专业和你的理想之间的关系，即你为什么要选择这个专业（这几乎是必问的）。” 补充：院校的校训、办校历史、知名教授、知名校友等 七，自我介绍（刻意与自然的协调） 刻意：独立完成自我介绍的书写 突出自己的经历中最有心得体会的、最能侃侃而谈的，对那些不是很了解的东西就一带而过或者是干脆不写。 自然：简练、从容完成口头表达 “面试的第一个问题就是做一个2-3分钟的自我介绍。我建议这个自我介绍并不一定要和给教授们看的手写稿一模一样，只需要简单地介绍一下自己就可以了，而且表达要自然，即使是事先背过稿子，也最好不要给教授们一种在背书的感觉。” 八，时事热点 《南方周末》头版 《南方都市报》头版 九，候场准备 深呼吸 积极的自我暗示 沈阳一中高三学生 模拟实战演练安排 作业： 申报资料上交：推荐信、自荐信等 完成一份面试中的自我介绍：中英文 实战形式： 一对一面试问答 师生模拟 考生之间 群面 辩论式 抢答式 讨论式 无领导小组讨论流程详解 （1）讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜； (2) 考场一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边；