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第七章 立体几何
1.立体几何是历年高考的重点,约占整个试卷的13%,通常以一大一小的模式命题,以中、低档难度为主.
2.三视图、简单几何体的表面积与体积、点、线、面位置关系的判定与证明以及空间向量与空间角(特别是二面角)的计算是考查的重点内容,前者多以客观题的形式命题,后者主要以解答题的形式加以考查.
3.本章着重考查推理论证能力和空间想象能力,而且对数学运算的要求有加强的趋势.转化与化归思想贯穿整个立体几何的始终.
1.熟练掌握解决以下问题的方法和规律
(1)位置关系问题:其中包括两条异面直线相互垂直;直线和平面相互平行,直线和平面垂直,平面和平面相互垂直;
(2)距离问题:其中包括两条异面直线的距离;点到平面的距离;
(3)角的问题:其中包括两条异面直线所成的角;直线和平面所成的角;平面与平面所成的角;
(4)利用空间向量解决计算和证明问题.
2.注重常规题,重视新题型
在近几年高考试题中,出现了立体几何与其他数学知识综合在一起的交汇题目,如立体几何与函数结合、立体几何与概率的结合等,在平时复习中要重视对这类题目的训练,以增强解决问题的能力.
第一节 空间几何体的结构及其三视图和直观图
[考纲传真]
1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图. 3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.
1.多面体的结构特征
2.旋转体的形成
几何体 旋转图形 旋转轴 圆柱 矩形 任一边所在的直线 圆锥 直角三角形 任一直角边所在的直线 圆台 直角梯形 垂直于底边的腰所在的直线 球 半圆 直径所在的直线 3.空间几何体的三视图
(1)三视图的名称.
几何体的三视图包括:正视图、侧视图、俯视图.
(2)三视图的画法.
①在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线.
②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体的正投影图.
4.空间几何体的直观图
空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:
(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴,y′轴的夹角为45°或135°,z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.
(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段在直观图中长度为原来的一半.
5.(1)正棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.
(2)正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.
1.(夯基释疑)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( )
(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.( )
(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时,若∠A的两边分别平行于x轴和y轴,且∠A=90°,则在直观图中,∠A=45°.( )
(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×
2.(教材改编)如图711所示,下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是( )
图711
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
[解析] 由几何体的结构可知,只有圆锥、正四棱锥两几何体的正视图和侧视图相同,且不与俯视图相同.
[答案] C
3.(2014·江西高考)一几何体的直观图如图712,下列给出的四个俯视图中正确的是( )
图712
[解析] 该几何体是组合体,上面的几何体是一个五面体,下面是一个长方体,且五面体的一个面即为长方体的一个面,五面体最上面的棱的两端点在底面的射影距左右两边距离相等,因此选B.
[答案] B
图713
4.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图713所示的一个正方形,则原来的图形是( )
[解析] 根据斜二测画法的规则知,选A.
[答案] A
5.(2015·淄博联考)一个几何体的三视图如图714所示,则该几何体的直观图可以是( )
图714
[解析] 由俯视图是圆环可排除A,B,C,进一步将已知三视图还原为几何体,D满足.
[答案] D
考向1 空间几何体的结构特征
【典例1】 (1)给出下列四个命题:
①有两个侧面是矩形的图形是直棱柱;
②侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥;
③侧面都是矩形的直四棱柱是长方体;
④底面为正多边形,且有相邻两个
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