2015届高考数学二轮复习专题训练：13.6 复数.docVIP

一、课前小测摸底细 1.【人教A版教材习题改编】复数 (是虚数单位)的实部是(　　)． A. B．－ C．－ D．－ 2. 【2014高考安徽卷理第1题】设是虚数单位，表示复数的共轭复数.若则（ ） B. C. D. 3. 【浙江省东阳中学2013-2014学年高二3月阶段考试】 若复数z满足（1+i）z=2-i，则= A. B. C. 2 D. 4.【】若复数满足，则对应的点位于第________象限． .【】复数的概念【】【】若为实数，则实数的值为 （ ） A. B. C. D. 【】（为虚数单位）的虚部是 A． B． C． D．【】已知复数，则（　　） B．z的实部为1 z的虚部为﹣1z的共轭复数为1+i【】为虚数单位）为虚数，则实数的值是（ ） A．－3 B． －3或1 C．3或－1 D． 1解决复数概念问题的方法及注意事项(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题，只需把复数化为代数形式，列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可．(2)解题时一定要先看复数是否为()的形式，以确定实部和虚部． 【变式探究】实部与虚部相等，则的值等于（ ） Ａ．-1 Ｂ．3 Ｃ．-9 Ｄ．9 【变式二】已知复数满足z(+i)=1(其中i为虚数单位)，则的共轭复数是 (A) (B) (C) (D) 【综合点评】这两个题都是复数的有关概念，解题时一定要先看复数是否为()的形式，以确定实部和虚部【】设是虚数单位，则等于 （ ）A、0 B、 C、 D、 【】【】则的值为的值为A. B. C. D. 【】【】对应的点到原点的距离为 ． 综合点评：在处理复数相等的问题时，首先将问题中涉及的两个复数均化成一般形式，利用复数相等的充要条件“实部相等，虚部相等”进行求解. 解决复数的几何意义问题时，一般还是要将复数化为一般形式，有些时候需要将复数设为，利用几何意义进行转化，通过方程结合对应的图形进行求解. 【基础知识重温】 1.复数的相等设复数，那么的充要条件是：．特别. 2.复数的模：向量的模叫做复数 ()的模，记作或，即.实轴上的点都表示实数；除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数；各象限内的点都表示虚数. 复数的几何表示：复数 ()可用平面直角坐标系内点来表示．这时称此平面为复平面，这样，全体复数集与复平面上全体点集是一一对应的． 复数的几何意义 复平面内的点(). （2）复数 (). 【方法规律技巧】 1. 对复数几何意义的理解及应用 (1)复数z、复平面上的点及向量相互联系，即 () (2)由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系，因此可把复数、向量与解析几何联系在一起，解题时可运用数形结合的方法，使问题的解决更加直观． 注意复数相等的充要条件中必须把两个复数都化为“标准的代数形式”． ()，由它的实部与虚部唯一确定，故复数与点相对应. 【变式探究】在复平面内对应的点在第三象限，则实数k的范围是（ ） A． B． C． D． 【变式二】已知复数，是的共轭复数，且 则a、b的值分别为A． B． C． D． 【】【】，，则 （ ） A. B. C. D. 【】，则（ ） A． B． C． D． 【】广东省揭阳市高三第一次模拟考试复数，则 D. 【】，则 . 综合点评：在对复数之间进行乘法运算时，直接利用多项式的乘法分配律进行计算，在最后一步的计算中，根据，最后根据复数的加法原则，实部与实部相加，虚部与虚部相加便可得到最终结果；在进行复数的除法运算时，首先将分式的分子分母同时乘以分母的共轭复数，分子的运算遵循复数的乘法运算法则，从而得到相应的结果.【基础知识重温】这里集中展示与本考点相关的基础知识. 1. 复数的加、减、乘、除运算法则 设,,则 ①加法：； ②减法：； ③乘法：； ④除法： 2．复数加法的