2015届高考数学二轮复习专题训练：2.2 函数的定义域、值域及函数的解析式.docVIP

一、课前小测摸底细 1.【教材改编】若，且，，则（ ） A. B. C. 32 D. 2.【2014年高考安徽卷】设函数满足当时，，则（ ） B. C.0 D. 3.【2014年高考江西卷】函数的定义域为（ ） A. B. C. D. 4.函数的值域是 . 5.已知定义域为，且的函数满足，则 . 二、课中考点全掌握 考点1：函数的定义域 【题组全面展示】 【1-1】【成都外国语学校2014级高三开学检测试卷】函数的定义域为 . 【1-2】【2012年天津耀华中学月考】已知的定义域为，则函数的定义域为 . 【1-3】【2012年天津耀华中学月考】已知函数的定义域为，则函数的定义域为 ． 【1-4】【2012年合肥模拟】若函数的定义域为R，则的取值范围为________． ①写出使函数有意义的不等式（组）；②解不等式（组）；③写出函数的定义域（注意用区间或集合的形式写出） 【方法规律技巧】 1.求函数定义域的主要依据是：①分式的分母不能为零；②偶次方根的被开方式其值非负；③对数式中真数大于零，底数大于零且不等于1. 2.对于复合函数求定义域问题，若已知的定义域，则复合函数的定义域由不等式得到. 3.对于分段函数知道自变量求函数值或者知道函数值求自变量的问题，应依据已知条件准确找出利用哪一段求解. 4.与定义域有关的几类问题 第一类是给出函数的解析式，这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围； 第二类是实际问题或几何问题，此时除要考虑解析式有意义外，还应考虑使实际问题或几何问题有意义； 第三类是不给出函数的解析式，而由的定义域确定函数的定义域或由的定义域确定函数的定义域． 第四类是已知函数的定义域，求参数范围问题，常转化为恒成立问题来解决． 【变式探究】已知)是二次函数，若，且，试求的表达式． 【变式探究】下列函数中，不满足的是(　　) 若已知函数f(x)的定义域为，则函数的定义域由不等式求出； 若已知函数的定义域为，则的定义域为在时的值域．求解定义域为R或值域为R的函数问题时，都是依据题意，对问题进行转化，转化为不等式恒成立问题进行解决，而解决不等式恒成立问题，一是利用判别式法，二是利用分离参数法，有时还可利用数形结合法．【变式探究】 专业文档 珍贵文档