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做一个文化校长 　　学校是传承人类文化的摇篮。校长的文化意识越高，对学校的文化影响就越大；校长的文化品位越高。对学校内涵发展影响就越深。所以。校长的文化认识程度对学校办学的影响是广泛、巨大，更是深远的。校长只有具备深厚的文化功底，才能使他所带的团队在教育改革大潮中立于不败之地。苏霍姆林斯基说过，“校长首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”陶行知先生也说过，“要看一所学校怎么样，首先要看他的校长，因为校长是一所学校的灵魂。”在办学条件、教育质量大致相近的情况下，学校之间的竞争就更多地表现在文化含量和品位上。可以说。文化是学校品牌的内涵和灵魂。因此，校长的文化功底要深厚，知识要宽广，阅历要丰富，思想要深邃。 　　爱读书：读出宽广的知识面读出儒雅气 　　苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“要天天看书，终生以书籍为友”，“它充实着思想江河，读书不是为了明天上课，而是出自本能的需要，出自对知识的渴求”。校长更要如此，只有在持之以恒的专心阅读中，才能不断提高校长个人的文化素养。这就是说，要提高人生修养，培养高雅的文化情趣就要读书。因此，校长必须日积月累地去读书，不断丰富自己的知识，努力使自己成为知识渊博的人。 　　读书是提高文化内涵不可或缺的重要途径，这是大家都认同的道理。可是有的校长整天忙于事务、应酬，一年到头没有读几本书。作为校长，要挤出时间来读书，要对人类文化