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关于工厂供电课程实践教学改革的思考 　　【摘 要】本文针对工厂供电课程实践教学的现状，分析所存在的问题与不足，探讨了实践教学改革的内容，以期能真正激发学生的创新意识，提升工程实践能力。 　　【关键词】工厂供电课程 实训装置 实践教学 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）24-0074-02 　　工厂供电课程是电气自动化专业的一门专业课，具有实践性及应用性强的特点。由于供配电系统中的电气开关设备价格昂贵，投资大、占用面积大，以往多采用教师带队到工厂参观的方式开展实践教学，以满足课程教学的实验、实训条件。这些教学形式大都依赖学生就业后在工作岗位上的再学习，从而影响了学生的培养质量，与应用型本科学校培养人才的目标相悖。实验室建设以行业为背景，突出专业特色的教学改革思想，提高了实践教学的质量，而课程内容的深化、实践教学的改革是基础，也是提升人才培养质量的关键。为了使学生在校期间就具备工厂供配电的基本知识与实践能力，我校在工厂供电课程的实验中进行了有益的探索。 　　一 工厂供电课程实践教学的现状 　　1.工厂供电课程实践教学体系不全 　　我校在2010年正式升格为本科院校，本科教学秩序正在形成，但为本科教学服务的条件欠佳。教师疲于适应本科课堂教学，对实践教学关注不够，缺少对学生实践能力培养的设计，学生实践能力得不到有效