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关于提高经贸专业学生实践动手能力的研究 　　摘要：为确保人才培养质量，本文结合独立学院的人才培养体系，从课堂教学、主修实训能力培养和实践教学环节三个方面，就如何提高经贸专业学生实践动手能力进行了分析，旨在加强学生的个性化教育从而提高人才培养质量。 　　关键词：教学改革 实践动手能力 教育 　　中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）06-0056-01 　　面向市场需求界定人才培养方案，教育事业的发展需要不断进行教学改革。对于提高经贸专业学生的实践动手能力的研究从学生的课堂教学、实训主修能力和实践教学等方面来实施，多年的教育改革实践已经得到验证。 　　1 问题的提出 　　随着信息网络技术在经济生活中的重要地位日益显现，我们在教育过程中应培养学生的实践动手能力，学生最终应能符合企业的用人需求，在社会职场中能找到工作，实现零距离就业，为了实现这样的目标，教学改革事在必行。“求生存面向市场，谋发展坚持改革”是我校的办学宗旨，多年来我们结合国际经济与贸易、物流管理和市场营销等本科专业为研究对象，加强学生的实践动手能力的培养。 　　2 “三点式教学法”加强课堂教学改革 　　文理学院多年来形成自己的独特的课堂教学改革即“三点式教学法”。将此教学法在课堂教学之中广泛应用，可以使得学生得到多方面的启迪，进而提高学生的分析与实践能力。通