兴趣培养让英语教学“活”起来.docVIP

兴趣培养让英语教学“活”起来 　　【中图分类号】G62.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）17-0-01 　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。任何一门语言不是随便可以学好的，学本民族语如此，学习英语更是如此。如果教学得法，培养了学生的学习兴趣，便可事半功倍。如：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法等，让学生在做中学；学中用；学得主动；从而激发兴趣，提高教学效率。 　　一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，只有课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，培养学生学习英语的浓郁兴趣，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力，才能让英语教学“活”起来。 　　一、营造轻松愉快的学习环境 　　传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至